(1)写出下列物质的化学式:C ____________________________，F___________________________________。

(2)反应①的化学方程式为__________________________________。

(3)反应③的化学方程式为__________________________________，该反应是_________________________________ (填“吸热”或“放热”)反应。

(4)物质A的用途为__________________________________。

A.镉的元素符号为Cd

B.镉的原子核内有48个中子

C.镉的相对原子质量为112.4

D.镉原子在化学反应中易失去最外层电子

（1）氯化铵中氮元素的质量分数;_______

（2）该化肥是否合格(结果精确到0.1%)。______

（提出问题1）该溶液是否变质?

（实验探究1）

（提出问题2）该溶液变质程度怎样?

（提出猜想）猜想一:已完全变质,该溶液中溶质只含Na2CO3;

猜想二:部分变质,该溶液中溶质含有__。

（查阅资料）氯化钡溶液呈中性。

（实验探究2）

（提出问题3）怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体?

（实验探究3）为得到纯净的氢氧化钠固体,同学们取该样品并设计了如图实验方案。

根据实验流程可知,最终所得氢氧化钠固体质量__(填“大于”“小于”或“等于”)变质后样品中氢氧化钠的质量。

（反思交流）在（实验探究2）中加入过量的氯化钡溶液的目的是__。

（1）操作1的名称是__。

（2）写出石灰石在高温条件下发生反应的主要化学方程式:__,苛化反应属于__(填基本反应类型)。

（3）工艺中采用石灰乳而不用氢氧化钙溶液与碳酸钠反应的原因是__。

（4）生产工艺中可以循环再利用的物质是__。

（5）由天然碱得到碳酸钠溶液时,将天然碱粉碎的目的是__。

（提出猜想）猜想1．碳酸钠；猜想2．碳酸氢钠；猜想3．碳酸钠和碳酸氢钠。

（查阅资料）①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；

②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。

（实验探究1）小亮、小刚分别对有关猜想设计方案并进行实验

（实验质疑）

（1）小红认为小亮的实验结论不正确，理由是____________（用文字叙述）。

（2）小明认为小刚的实验并不能得出猜想2成立，理由是______________（用文字叙述）。

（注意：若答对下列小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。）

（实验探究2）为了进一步确定白色粉末的化学成分，小戚称取10g白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳的质量为mg，通过计算并分析实验数据确定猜想3成立，则m的取值范围为_______（计算结果用分数表示）

（结论分析）探究后他们查到该白色粉末的成分为碳酸氢钠，那么你认为白色粉末中的碳酸钠是如何产生的？写出产生碳酸钠的化学方程式_________。

（2）在反应装置的残液中加入Na2CO3溶液，溶液PH变化如图所示（提示：氯化钙溶液呈中性）：a点时，溶液中的溶质的化学式是 。bc段溶液pH一直为7的理由是 。滴入Na2CO3溶液的过程中观察到的现象依次是 。

A. 图①,用氯酸钾制取氧气

B. 图②,向一定量的NaHCO3溶液中滴加稀盐酸

C. 图③,向盛有一定质量NaOH和Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸

D. 图④,在一定温度下,向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体

①某水厂生产自来水的净化步骤如下：

其中为除去难溶性杂质而采取的步骤有_______（填标号），能消毒杀菌的步骤为_______（填标号）。

②图一是电解水杂质，图二是反应示意图 ”表示氢原子，“ ”表示氧原子。

Ⅰ.图二甲乙丙中表示化合物的是_______（填序号），该过程所表示的化学反应属于_______（填一种基本反应类型），发生反应的化学方程式是_______。

Ⅱ.乙所代表的的物质是图一中试管_______（填字母）中产生的气体。

Ⅲ.反应中，乙与丙分子数之比是_______。

Ⅳ.在电解水的过程中，能保持水化学性质的最小微粒是_______（用化学符号表示）；检验D管中产物的方法是_______。

分析以上元素周期表，回答下列问题

(1)“6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中”是因为_____。

(2)画出①所示的原子结构示意图_____。

(3)地壳中含量最多的金属元素位于周期表的第_____周期。

(4)②所示元素与③所示元素形成化合物的化学式是_____。

(5)请写出碳不充分燃烧的化学方程式_____。