（实验步骤）（1）测量试管的容积。

（2）检查装置的气密性。

（3）装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器。

（4）用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象。

（5）燃烧结束后，打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。

（反思交流）

（1）测量试管容积的方法是______。检查气密性的步骤是：连接装置，打开弹簧夹，将注射器活塞向上拉到一定刻度，若______，说明气密性良好。

（2）若试管的容积为60mL，加热前注射器活塞至少应调整到______mL以上（填整数）。

（3）实验过程中可以观察到注射器活塞______。

A 向下移 B 向上移 C 先向下移，再向上移 D 先向上移，再向下移

（4）步骤（4）的实验现象是______。

（5）该实验发生的主要化学反应的文字表达式为______。

（6）该实验中利用铜丝加热会不会影响测量结果？你的看法是______。

(2)有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由______。

（1）仪器B的名称是______：从上述仪器中选择一套能用于实验室制取和收集氧气的装置，序号为______：所用的药品是______：反应的文字表达式是______。

（2）拓展与延伸：实验室如何制取氮气呢？请阅读资料并回答下列问题：

（资料）：（1）重铬酸铵为桔黄色粉末，加热至180℃时可分解得到氮气；

（2）氮气的化学性质不活泼，常温下很难跟其他物质发生反应。但在高温或点燃条件下可与某些物质反应，如：镁能够在氮气中燃烧。

①若用重铬酸铵在实验室制取少量氮气其发生装置应选择的上述仪器有______（填序号），还必须补充的一种仪器是______。镁在氮气中燃烧的产物是______（写化学式）。

②已知相同条件下，气体的密度与该气体的相对分子质量成正比，若空气的平均相对分子质量为29，则实验室收集氮气的方法是______法，理由是______。

③该小组欲进行镁在氮气中的燃烧实验，现收集一瓶含水约体积的氮气，操作步骤为______。

（1）通过晾晒海水得到的粗盐中含有多种可溶性杂质和不溶性杂质（泥沙等）。实验室中除去粗盐中不溶性杂质获得精盐的步骤是溶解→过滤→蒸发→计算产率等。

①过滤操作中玻璃棒的末端要轻轻的斜靠在______一边。蒸发时为防止液滴飞溅，除用玻璃棒搅拌外，还可以采取的操作______；

②下列操作可能导致精盐产率偏高的是______（填字母）。

a 食盐没有完全溶解即过滤

b 过滤时液面高于滤纸边缘

c 器皿上粘有的精盐没有全部转移到称量纸上

（2）海水中含量最多的氯化物是氯化钠，其次是氯化镁。下图是从海水中获得氯化镁溶液的流程。

①在海水中加入石灰乳后，发生反应的化学方程式是______；

②上述过程中试剂A与沉淀B发生的是中和反应，则试剂A是（填名称）______。

A. 图中X＝3

B. 金属镓的熔点很低

C. 镓的氧化物的化学式为Ga2O3

D. 镓元素在周期表中与氮元素是同一族

A. K点表示在t℃时，甲、乙均为饱和溶液.

B. 35℃时，将20g甲物质加入50g水中，充分溶解后得到的甲物质溶液质量是67.5g.

C. t℃时乙物质的饱和溶液，升温到35℃时仍是饱和溶液

D. 甲物质的溶解度随温度降低而减小，乙物质的溶解度随着温度降低而升高，甲物质的溶解度比乙物质大.

(1)钢铝加工而成的“花之魂”比铁雕塑性能优良之处_____________(写一条)。

(2)目前金属耗速过快，替代材料越来越多。列举生活中常用的一种合成材料________。

(3)图乙是铝的原子结构示意图，铝原子在化学反应中易_________电子(填“得”或“失”)。

A. 该反应不遵循质量守恒定律B. 甲物质中氮用素的化合价是+3

C. 甲和乙都属于化合物D. 该反应中甲与乙的化学计量数之比为4：5

（实验目的）探究可燃物燃烧的条件。

（查阅资料）①Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。

②白磷着火点是40℃。

（实验步骤）①将所需仪器按照装置图连接起来；

②打开 K1和 K2，向上拉动任意一支注射器的活塞；

③将实验所需药品加入对应的甲、乙装置中；

④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中，并将导管伸入澄清石灰水中；

⑤关闭 K1，打开 K2，往装置乙中加入适量的盐酸；

⑥将烧杯中的冷水换成80℃的热水；

⑦____________；

⑧关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸。

（问题解答）（1）实验步骤②的目的是______；

（2）在实验步骤⑤中，根据__________（填实验现象）判断具支试管中氧气已经排尽；

（3）实验步骤⑦中能观察到白磷燃烧的现象，请将步骤⑦的操作补充完整________。

（实验结论）（1）通过对比实验步骤_____________（填序号）的实验现象，可得出燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触；

（2）通过对比实验步骤_____________（填序号）的实验现象，可得出燃烧的另一个条件是温度达到可燃物的着火点。

（反思与评价）该实验与教材中燃烧的条件探究实验（如图所示）相比，其优点是_____________（答一条即可）。

（1）请写出图中标有数字①的仪器名称：___________；

（2）实验室制取甲烷的发生装置应选用________（请填装置字母代号）；

（3）有人提出收集甲烷时最好选用D装置而不是E装置，你认为其主要原因可能是_________。