A.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液

B.向盛有一定量的氯化钙与盐酸混合溶液的烧杯中逐滴加入碳酸钠溶液至过量

C.常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应

D.等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应

A.实验开始甲处酒精喷灯最先点燃

B.甲处发生的反应是典型的吸热反应

C.丙处试管可防止液体倒吸

D.该装置的不足之处是未进行尾气处理

A.石墨烯是一种单质

B.金刚石和石墨烯分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同

C.金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质

D.石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似

A.该反应不属于置换反应

B.反应前后分子数目不变

C.反应前后碳元素的化合价发生了改变

D.该反应实现了无机物和有机物的转化

【题目】氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源，广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为NaClO3，还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，主要反应原理为 。一根氧烛大约可以供100个人呼吸1小时。下列说法不正确的是

A.氧烛是一种纯净物

B.氧烛制取氧气的反应为分解反应

C.NaClO3可用于医疗

D.运输氧烛时，应避免其受到撞击

①食盐和水

②二氧化锰和过氧化氢溶液

③固体氢氧化钠和水

④石灰石和稀盐酸

⑤硝酸铵和水

⑥铁与稀硫酸

A.①②④B.①②⑤⑥C.①③④⑤D.②③④⑥

（1）下列物质在氧气中燃烧产物为气体的是_____（填序号）。

A．红磷 B．铁丝 C．木炭 D．硫粉

（2）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：_____。

（3）铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_____（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

（查阅资料）

由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_____（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰_____。

由此推测：钠在燃烧时，_____（填“有”或“没有”）火焰产生。

（拓展应用）根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫的沸点_____硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“＝”）。

（1）写出甲所指仪器名称：_____；组装A装置时，固定试管应在放置酒精灯之_____（选填“前”或“后”）进行。

（2）欲用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，则应选择的装置组合是_____，反应的化学方程式为_____，该反应属于_____反应。若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是_____。

（3）查阅资料知，高铁酸钾（K2FeO4）固体可用于制取氧气。

方案一：4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2↑

方案二：4 K2FeO4+10H2O＝4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑

①若用方案二制取氧气，应该选用的发生装置是_____（填装置序号）。选用图F装置用排空气法收集氧气时，氧气应该从_____（填“a”或“b”）端通入。

②下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是_____（填序号）

a．方案一发生的是分解反应

b．方案二更简便、节能

c．制取等质量的氧气，两种方案所需高铁酸钾的质量相等

镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去。请阅读信息后回答：

（1）金属镓的物质性质有_____。

（2）镓在化学反应中容易_____电子，变成_____（填“阳离子”或“阴离子”），符号是_____；镓的氧化物的化学式_____。

（3）A、B、C三种微粒所属元素中与镓元素化学性相似的是_____（填“A”、“B”或“C”）。

（4）镓原子位于元素周期表第_____周期；第113号元素在元素周期表中的部分信息如图D所示，它与镓元素属同族元素，则第113号元素原子最外层有_____个电子。

（5）氮化镓（GaN）是第三代半导体材料，一般采用GaCl3与NH3在一定条件下反应制得，同时得到另一种化合物。该反应的化学方程式为_____。

（1）如图一是水通电分解的示意图。

①在实验过程中，试管a中产生的气体是_____，写出该反应的化学方程式：_____。

②检验b试管中气体的操作方法和现象是_____。

（2）如图二分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题：

①图③表示的化学方程式为_____；

②从微观角度解释图①、图②的本质区别是_____；

③由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是_____，可能发生改变的是分子的_____。

（3）“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图三所示：（离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）

①“生命吸管”中活性炭的作用是_____（填字母，下同），超滤膜的作用是_____

A．去除有害菌和部分病毒 B．吸附杂质 C．除去较大的不溶性杂质

②若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取_____方法。

③下列做法不合理的是_____（填序号）。

A．严格监管化肥和农药的使用

B．积极探索污水处理的新技术

C．不间断地放水洗衣服

D．抑制水中所有动、植物的生长