（1）我们倡导减少使用煤、石油、_____等化石燃料，其中煤燃烧会产生大气污染物_____，它们排放于空气中会造成酸雨。

（2）使用乙醇汽油可以节约石油资源。乙醇是一种可再生燃料，请写出它在空气中完全燃烧的化学方程式_____。氢气是最清洁的能源，实验室制取氢气的常用化学反应方程式是_____。

（3）我们现在还在继续开发和利用的新能源还有_____（填一种即可）。

（1）碘元素在碘化物中化合价为﹣1，请你推测其最外层电子数为_____，它与元素周期表中第三周期的_____元素（填名称）具有相似的化学性质。

（2）加碘食盐最好在菜起锅前加入，据此推测，KIO3可能具有的化学性质是_____，如果加入过早，可能发生的一个化学反应的方程式为_____。

（3）小陈同学在硫化钠溶液中滴加碘（I2）的水溶液后发生置换反应产生淡黄色的固体单质。请结合（1）中知识信息写出该化学反应方程式_____。

A.HCl和H2SO4一定有

B.H2SO4和MgCl2一定有，NaOH一定无

C.HCl和MgCl2一定有

D.HCl一定有，NaOH、H2SO4一定无，MgCl2可能有

（提出问题）铁和Fe2O3反应的产物是什么？

（查阅资料）①在FeO、Fe2O3、Fe3O4中，Fe2O3是红棕色，其余都是黑色；FeO在空气中会很快被氧化成Fe2O3；只有Fe3O4有磁性。②二氧化碳可用作该反应的保护气。③铁的氧化物都能与酸溶液反应。

（猜想与假设）根据质量守恒定律，请你猜想铁和Fe2O3反应的产物：

①只有FeO；②只有Fe3O4；③_____。

（进行实验）（1）按下图装好药品（铁粉过量），连好仪器（装入药品前已检查装置的气密性）。

（2）轻推注射器活塞通入二氧化碳，估计玻璃管里空气_____，停止通入二氧化碳。

（3）点燃酒精喷灯加热药品，等到固体粉末全部变黑，再熄灭酒精喷灯。

（4）当长柄V形玻璃管冷却至室温时，检验黑色粉末成分。检验过程如下：

（探究结论）铁和Fe2O3能发生化合反应，有关的化学方程式是_____。

（反思评价）（1）实验结束，向V形管中的液体里滴入石蕊试液，变为_____色。接下来，再微热V形管中的液体，发生反应的化学方程式是_____。

（2）本实验中的保护气，既能用二氧化碳气体，也能用_____。

（1）仪器a的名称是_____，b的名称是_____。

（2）使用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____，发生装置选用_____（填字母）。若要得到干燥的氧气，收集装置选用_____（填字母），并将带火星的木条放在_____检验氧气是否集满。

（3）实验室制取二氧化碳气体，选用的发生装置是_____（填字母）。

（4）如图实验装置可以探究微粒的基本性质：将一瓶二氧化碳气体敞口、正立在烧杯里，大约2分钟后取走集气瓶；再向烧杯里倒入少许澄清的石灰水，振荡，石灰水立刻变浑浊。该实验说明分子具有_____的性质，二氧化碳具有_____的物理性质。

（1）如图中，装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能燃烧，有关的化学方程式是_____；装置乙热水中的白磷未能燃烧，说明燃烧需要_____。装置乙薄铜片上的白磷能燃烧、红磷不能燃烧，说明红磷的着火点比白磷的_____。

（2）从燃烧的条件看，火场中的木材、棉被、衣服等属于_____物。常见的火灾常用二氧化碳灭火，森林灭火常用风力灭火机（能喷出高速空气流），从灭火的原理分析，二氧化碳能灭火的原因主要是_____，高速空气流能灭火的原因主要是_____。

（1）有些动物可以在水中生存，是因为水中_____。

（2）电解水的化学方程式是_____；如图试管1中收集的气体是_____，它具有_____性；若试管1中产生8 mL气体，则试管2中产生_____mL气体。

（3）没有自来水的农村地区，村民多饮用井水。请你为村民们解决下列问题：

①用_____的操作，可除去井水中难溶性的杂质。

②使用_____进行试验，可证明处理后的井水是硬水。

③通过将井水_____的方法，既可降低水的硬度，又可以杀菌。

④生产生活中如何保护水资源，请给村民们提1条合理化建议。答：_____。

A.将乙的饱和溶液降温，不能析出晶体

B.t1℃时，甲、乙的溶解度相等

C.t2℃时，30 g 乙加到100 g水中能得到130 g溶液

D.升高温度，甲的不饱和溶液会变成饱和溶液

A.实验的原理是利用铁生锈消耗氧气

B.实验时，食盐可以加快铁粉的锈蚀

C.实验时，发热剂的多少不影响测量结果

D.实验测出空气中氧气的体积含量约是18.3%

4NH3+3O2 2X+6H2O。下列说法中正确的是( )

A. 液氨属于混合物 B. NH3中N元素的化合价为–1价

C. X的化学式为NO D. 液氨具有可燃性，可用作燃料