练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】暖宝宝中的发热剂主要是铁粉、水和食盐等，在实验室发热剂能代替磷测定空气中氧气的体积含量（装置如图所示）。下列对此改进实验的叙述中，不正确的是

    A.实验的原理是利用铁生锈消耗氧气

    B.实验时，食盐可以加快铁粉的锈蚀

    C.实验时，发热剂的多少不影响测量结果

    D.实验测出空气中氧气的体积含量约是18.3%

    【答案】C

    【解析】

    A、铁生锈能够消耗空气中的氧气，所以实验的原理是利用铁生锈消耗氧气，选项正确；

    B、实验时，食盐可以加快铁粉的锈蚀，选项正确；

    C、实验时，为消耗尽瓶中的氧气，发热剂的量要充足，最好过量一些，选项错误；

    D、进入瓶中水的体积就是测出的氧气的体积，所以实验测出空气中氧气的体积含量是×100%≈18.3%，选项正确，故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的部分装置。

    （1）写出A装置中①对应的仪器的名称_____。

    （2）实验室用A、B连接起来制取气体，请写出制取一种气体的化学方程式_____。

    （3）简述用C装置收集氧气时的验满方法_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小华同学配制 50g 溶质质量分数为 20%的 NaCl 溶液，操作流程如图：

    （1）小华同学应称取氯化钠的质量是_________。

    （2）指出图中的一处错误：_____。

    （3）在用托盘天平称取食盐的过程中，发现指针已偏向分度盘左侧，他接下来的操作是_____

    （4）在用量简量取水的过程中，当液面接近刻度线时，他的操作如图所示，其中规范的是______(填序号) 。如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于 20%，造成此误差的可能原因有_____(填序号)。

    A 称量前天平没有调平

    B 称量纸上残留少量食盐

    C 向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某固体粉末，可能含有硫酸钠、硫酸铜、氯化钠、硝酸钡、碳酸钙中的一种或几种，某科学兴趣小组为探究其成分，设计了如下实验流程(所加试剂均足量)：

    (1)操作Ⅰ、Ⅱ的名称是____；

    (2)固体粉末中一定含有____；一定不含____，可能含有____；

    (3)灼烧时发生的化学反应方程式是____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）现有甲、乙两组溶液，甲组中只有一种物质（A）可以与乙组所有的物质反应，乙组中也只有一种物质（B）可以与甲组的所有物质反应。

    甲： H2SO4、Na2CO3、 Fe（NO3）3

    乙： BaCl2、 HCl、 Ca（OH）2

    请写出A和B反应的化学方程式_____。

    （2）把8g镁锌合金加入到一定质量、一定质量分数的稀盐酸中，恰好完全反应，产生0.5 gH2，向反应后的溶液中加入一定量的NaOH溶液，恰好使上述产生的MgCl2、ZnCl2完全转化为沉淀，则生成的NaCl的质量为_____g。（结果保留两位小数）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们知道铁的化学性质比较活泼，能与氧气、酸、CuSO4溶液等多种物质发生化学反应。化学兴趣小组在课外资料中发现，铁和Fe2O3竟然也能发生化学反应。

    （提出问题）铁和Fe2O3反应的产物是什么？

    （查阅资料）①在FeO、Fe2O3、Fe3O4中，Fe2O3是红棕色，其余都是黑色；FeO在空气中会很快被氧化成Fe2O3；只有Fe3O4有磁性。②二氧化碳可用作该反应的保护气。③铁的氧化物都能与酸溶液反应。

    （猜想与假设）根据质量守恒定律，请你猜想铁和Fe2O3反应的产物：

    ①只有FeO；②只有Fe3O4；③_____。

    （进行实验）（1）按下图装好药品（铁粉过量），连好仪器（装入药品前已检查装置的气密性）。

    （2）轻推注射器活塞通入二氧化碳，估计玻璃管里空气_____，停止通入二氧化碳。

    （3）点燃酒精喷灯加热药品，等到固体粉末全部变黑，再熄灭酒精喷灯。

    （4）当长柄V形玻璃管冷却至室温时，检验黑色粉末成分。检验过程如下：

    检验操作及现象

    检验结果

    a

    黑色粉末暴露在空气中不变色

    黑色粉末中一定没有_____

    b

    用磁铁靠近，黑色粉末能完全被吸引。

    黑色粉末中一定含有铁和_____

    c

    取少量的黑色粉末装入试管，滴加足量的_____溶液，出现红色固体，充分反应后仍残留少许黑色粉末。

    确认猜想_____正确

    （探究结论）铁和Fe2O3能发生化合反应，有关的化学方程式是_____。

    （反思评价）（1）实验结束，向V形管中的液体里滴入石蕊试液，变为_____色。接下来，再微热V形管中的液体，发生反应的化学方程式是_____。

    （2）本实验中的保护气，既能用二氧化碳气体，也能用_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】教材指出：H2O2分解的催化剂并非只有二氧化锰一种。实验证明FeCl3溶液、CuSO4溶液、红砖粉末都可以代替二氧化锰作H2O2分解的催化剂。针对上述结论，南开中学初三化学兴趣小组进行了如下探究：

    探究一：比较同浓度FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果

    （1）请写出甲图左侧试管H2O2分解的化学方程式：_____。

    （2）如用图甲装置进行实验，应观察同时滴入两种溶液后_____的现象。

    （3）如用图乙装置进行实验，实验前检查该装置气密性良好。应测量生成等体积气体时所需的_____。

    （4）已知过氧化氢分解是一个放热反应。用图乙装置进行实验时，细心的小丽同学观察到，锥形瓶中不再产生气泡后注射器的活塞向左移了一小段，请你推测出现该现象的原因_____。

    探究二：证明红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂

    （5）小熊同学设计了如下实验：

    她分别取2mL5%的H2O2溶液于两试管中，再称取0.5g红砖粉末倒入其中一支试管，发现加了红砖粉末的一支试管产生气泡速率较快。小熊认为，由此可证明红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。

    小陈同学认为小熊的证明过程不够严密，需要补充下面两项实验。

    实验结束后，小陈将试管内的剩余药品经①_____、洗涤、干燥后，称量得到固体质量仍为0.5g。

    应补充的另一项实验为（填写实验操作）②_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家屠呦呦因创制新型抗疟药-青蒿素和双氢青蒿素的贡献，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，下列关于青蒿素 (化学式C15H22O5)的说法错误的是

    A.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成

    B.青蒿素分子中碳、氢、氧的原子个数比为: 15: 22:5

    C.青蒿素中碳元素的质量分数=

    D.青蒿素的相对分子质量为282g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属材料在生产、生活中应用广泛。

    （1）由于金属铜具有良好的__，常用于制作导线。

    （2）铝制品具有良好抗腐蚀性能的原因是_____。

    （3）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与_____、_____等发生化学反应的过程。工业上常用稀盐酸除去铁制品表面的锈，该反应的化学方程式是_____。

    （4）某工厂排放的废液中含有硫酸亚铁和硫酸。取一定量的废液样品，加入过量的铁粉，充分反应后其中的溶质是_____；反应后所得溶液的质量与反应前相比_____。（选填“增大”、“减小”或“无法判断”）。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案