（1）KNO3属于复合肥，所含的营养元素有____________，溶质质量分数为3%的KNO3，溶液常用作无主栽培的营养液，配制100g该营养液需要的溶质是________，其质量为____g，配制时常用玻璃棒搅拌，目的是___________________。

（2）某KNO3固体（混有少量NaCl），要用它配制上述营养液，需在配制前进行提纯（图22为溶解度曲线），60°C时，KNO3的溶解度为____________g，将该固体溶于水配制为接近饱和的溶液，可采用降温结晶的方法提纯KNO3，其理由是________。

（3）探究温度对溶解度的影响，如图23所示。固体X是NH4NO3或NaOH，固体Y是KNO3或Ca（OH）2，烧杯中盛放20℃Y的饱和溶液（有少量Y的固体剩余），往试管中滴入适量水，烧杯中固体逐渐消失，写出X与Y可能的组合_____________。

回答下列问题：

（1）配制溶液的正确操作顺序为_____（填序号），其中操作错误的是_____（填序号）

（2）用量筒量取液体时，读数时视线要与量筒内_____保持水平。

（3）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____。

A. 固体W的溶解度曲线是图乙中的b

B. ①～③溶液中，只有②是饱和溶液

C. ①～③溶液中，溶质质量分数的大小关系是③＞②＞①

D. 若将②升温至t2℃，固体不能全部溶解

A.若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于8%

B.溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率

C.实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签

D.量取水时，用规格为100mL的量筒

A.t1℃时，A和C的饱和溶液中含有相同质量的溶质

B.欲除去A溶液中少量的B物质，常采用蒸发结晶的方法

C.t1℃时，将80gA的饱和溶液稀释为质量分数为20%的溶液，需要加水的质量为70g

D.t2℃时，将A、B、C的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数大小顺序为：B>A=C

仪器：天平、药匙、__________、胶头滴管、__________、玻璃棒。

说明：量筒选择：量程大小与所取液体体积最接近；大，带来读数误差大；小，量取次数多，误差大。

仰视读数，读数__________，配得的溶质质量分数__________；反之，偏大。

（设计实验方案）实验装置（如图2所示，固定装置略去）：

需要测定的实验数据：纯碱样品的质量：实验前、后装置（包括氢氧化钠固体）C的总质量。

（1）A装置中反应的化学方程式为_____；为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应，其操作应是_____（A．逐滴滴加 B．快速滴加）；

（2）B装置的作用是_____；C装置中反应的化学方程式为_____；

（3）补充D装置_____（简要叙述或画出装置示意图）。

（交流与表达）

（4）有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因是_____；如果将稀硫酸改为浓盐酸会造成所测结果_____；（填“偏高”、“偏低”或“不变”）。

（5）为了克服图2装置的不足，有同学提出，还应增加閣1装置与A装置连接（A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶室），在反应前、后用图1装置分两次緩缓鼓入足量空气；

①反应前，断开B、C装置之间的连接，用图1装置鼓入空气的作用是_____；

②在A装置中的反应发生时．开关R处于_____状态。

（数据处理）

（6）称得的纯碱样品质量为10.8g，实验前、后c装置的总质量分别为75.2g和79.6g，纯碱的纯度为_____%（写出计算过程，结果保留小数点后一位）。

对该过程的认识中，正确的是（　　）

A.①操作中需要进行搅拌，目的是提高氯化钠的溶解度

B.②、④两步操作顺序可以颠倒

C.⑤操作得的沉淀中共有三种物质

D.⑥操作中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的pH调为7

A.该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

B.B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应

C.C点时的溶液能使酚酞试液变红

D.A点时，溶液中的溶质有氯化钠和氢氧化钠

A.甲：水，乙：氢氧化钠

B.甲：稀盐酸，乙：熟石灰

C.甲：稀盐酸，乙：氯化钠溶液

D.甲：氢氧化钠，乙：稀硫酸