A.℃时，的溶解度大于的溶解度

B.℃时，和溶液中所含溶质质量一定相等

C.℃时，将的饱和溶液加热蒸发，一定有晶体析出

D.固体中含有少量的，可用降温结晶的方法提纯

A. AB. BC. CD. D

A.微粒观：氯化钠是由氯化钠分子构成的

B.转化观：O2和CO2在一定条件下可以相互转化

C.守恒观：1 g氢气和1 g氧气充分反应后所得水蒸气的质量为2 g

D.结构观：氖原子和钠离子最外层电子数相同，化学性质相同

A.移走蒸发皿

B.套试管夹

C.铁丝在氧气中燃烧

D.取用液体

A. 氮原子核内质子数为7

B. 图中x=18

C. 镓原子核内中子数为31

D. 氮原子的相对原子质量为14.01

(1)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数是 。

(2)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)

[查阅资料]水的硬度是由水中溶解的可溶性钙和镁化合物引起的，硬水中溶解的钙和镁化合物可分为两类：钙、镁的碳酸氢盐：钙、镁的硫酸盐或氯化物，一般所说的水的硬度是由上述两类化合物引起的。

[实验探究一]小组同学对硬水中为什么含有碳酸氢钙非常感兴趣，于是再次学习九年级化学下册课本中的资料卡片：石笋和钟乳石的形成。知道了当石灰岩遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2

小组同学思考：若向碳酸钠溶液中通入一定量的二氧化碳，是否也能生成碳酸氢钠?于是他们对此开始实验探究(不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况)

[提出问题]所得溶液中溶质是什么?

[提出猜想]

猜想一：溶质为Na2CO3;

猜想二：______。

猜想三：溶质为Na2CO3和NaHCO3

[设计实验]

通过实验，小组同学得出了正确结论。

[实验探究二]热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢， 老师说其成分主要是碳酸钙、氢氧化镁等。小组同学认为可使用醋酸(HAc)除去，请写出其中发生中和反应的化学方程式_____。

[实验探究三]小组同学还对稀盐酸和氢氧化钠溶液发生中和反应进行了如下探究：

用pH传感器测得烧杯内溶液的pH变化图象(如图二)，同时用温度传感器别得烧杯内温度变化图象(如图三)，实验过程中保温良好，忽略热量散失。

Ⅰ.由图一、图二所示实验可知X溶液为______。

Ⅱ.请分析图三，能得到的结论是_______。

III.图三中A点对应溶液中的溶质有______。

(1)活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，原因是活性炭具有______性。生产N95口罩的主要原料是聚丙烯[(C3H6)n]，聚丙烯_____(填“属于”或“不属于”)有机合成材料。

(2)随着化石燃料的大量使用带来的是环境的污染和资源的枯竭等问题。国家已经全面推广使用车用乙醇汽油。乙醇燃烧的化学方程式是_______。

(3)我国大力发展低碳经济，导低碳生活。所谓“低碳”，就是较低的______(填化学式)排放。

(4)下图是自然界中的碳、氧循环示意图。下列说法中一定正确的是_______(填序号)。

A 大气中的O2越多越好，CO2越少越好

B 化石燃料燃烧时化学能可以转化为热能和光能

C 绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环

(1)B物质的化学式为_______；

(2)A物质的俗称是_______；E的一种用途为______；

(3)D与F反应的化学方程式是________；

(4)其中可相互生成的物质是_______(填字母，填一种组合即可)。

(1)从表中查出氧元素的相对原子质量为______。

(2)13号元素的原子结构示意图为______。

(3)已知碘元素的原子结构示意图如图所示，则碘元素位于元素周期表的第______周期。若人体中缺乏碘元素会引起______(填序号)。

A 贫血

B 夜盲症

C 骨质疏松

D 甲状腺肿大

(4)树林中富含抗氧化防衰老的负氧离子。一种负氧离子(O2-)的一个原子团是由一个O2分子俘获了空气中一个自由电子形成的微粒，每个O2-中共含有______个电子。