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【题目】如图有甲、乙两个大小相同的果实.在长有乙果实的枝条上、下端,各把树皮环割一圈.通过一段时间,两个果实的生长情况怎样?

(1)果实的生长状况是_____________

A.甲良好、乙停止生长B.乙良好、甲停止生长C.甲、乙都良好D.甲、乙都停止生长

(2)这个实验说明植物体内有机物是通过________制造的,由________________运输.

【答案】A叶筛管下

【解析】

植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内向下运输有机养料的管道

(1)叶进行光合作用制造的有机物,能向下运输到甲果实,因此甲果实能得到有机养料正常生长;不能正常生长的是乙果实,原因是树皮被剥,有机物的运输通道筛管被割断,叶制造的有机物不能运输到乙果实,因此乙果实不能得到有机养料停止生长,A正确
(2)筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机养料的管道由许多管状活细胞上下连接而成相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通筛管没有细胞核,但筛管是活细胞叶制造的有机物由筛管向下运输因此植物体内有机物的运输是通过韧皮部内的筛管向下运输的

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【题目】生物具有共生现象,下列哪种生物是共生体(  )
A.地衣
B.细菌
C.真菌
D.动物

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【题目】下列动物中,对人类有害的是(  )
A.蝗虫
B.青蛙
C.螅蟀
D.蜜蜂

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【题目】关于艾滋病病毒的叙述,不正确的是(  )
A.寄生在活细胞里
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【题目】如图为植物体部分物质运输的示意图,箭头表示物质运输的方向,下列叙述正确的是( )

A. 甲表示释放氧气、散失水分 B. 乙表示输送水分

C. 乙表示输送无机盐 D. 丙表示输送有机物

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【题目】下列不属于生物的是( )
A.小麦
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【题目】下图一是某生态系统的食物网,图二是某条食物链中三种生物体自有机物总量的直方图。请你分析并据图回答下列相关问题:

(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物成分和____。此生态系统中,生物所需能量的最终来源于____

(2)此生态系统中,草是____,兔是____,猫头鹰位于第____营养级。

(3)该食物网由____条食物链组成,其中猫头鹰和蛇的关系是____

(4)如果图一所在的生态系统半年内不见阳光,最先死亡的生物是____。如果蛇的数量大量减少,则短时间内草的数量会____,从而影响生态平衡:如果这种变化在生态系统的____能力的可控范围内,经过一段时间还会恢复到平衡状态。

(5)若图二中甲、乙、丙分别表示某条食物链中所包含的草、鼠、猫头鹰这三种生物的有机物总量,则乙对应的生物是____.写出这条食物链________

(6)在生物分类上,如果以“生殖方式”为分类依据,可以把图一中的四种动物分成两组,分别是________;以上四种动物所属最大共同分类单位是____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是桃花的的结构示意图,请分析回答:

(1)一朵花中,主要的结构是。

(2)图中①④⑤⑥合在一起的名称为。

(3) 无锡著名阳山特产水蜜桃是由花的发育而来。

(4)我们吃桃子,主要吃的是果实中的部分。

(5)桃在植物类群中属于植物。

(6)下列关于桃核的叙述中,正确的是

A.桃核是一粒种子 B.桃核是一个果实

C.桃核是种皮 D.桃核是内果皮和种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某小组同学在调查一个农田生态系统时的纪录。

(1)请你在上面把这个农田生态系统的食物网表示出来_____________

(2)上述记录中,可以成为生产者的是________________________________。在这些生物中,你认为数量最少的应该是_____________;若该生态系统受到污染,有毒物质积累最多的是_____________

(3)食物网不包括生态系统成分中的__________(如细菌、真菌)和__________

(4)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态,说明生态系统有一定___________。如果由于人类大量捕蛇,田鼠的数量在短时间内会_______,最后会导致生态系统的破坏,这说明生态系统的__________________________________

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