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(每空1分,共8分)下图示转基因鼠的研制过程。通过这种方法将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面去,结果使出生的转基因鼠比与它同胞所生的小鼠生长速度快23倍,体积大1倍。

1)以上研究过程利用的技术叫 ????? _______????? 。图中A所示的实验仪器名称是??????? ______________________????

2)图中B显示,将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内,你认为注入的部位应是????????????????????????

3)在上图中,被研究的性状是_______________________________

控制这个性状的基因是_________________________________ 

4该研究成果说明,基因和性状的关系是_________________________。在生物的传种接代过程中传下去的是性状还是控制性状的基因?_______________________

5)在将受精卵注射入小鼠体内时,注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵,也有未注射大鼠生长激素基因的受精卵,这样做的目的是_________________

 

【答案】

1)转基因技术? 显微注射器? (2)输卵管?? (3)鼠的个体大小? 大鼠生长激素基因?? (4)基因控制性状? 控制性状的基因 (5)形成对照

【解析】

试题分析:1)转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术,常用的方法包括显微注射、基因枪等,图示中A所示的实验仪器名称是显微注射器

2)正常情况下,哺乳动物在体内受精的部位是输卵管,受精卵要在输卵管里进行早期的胚胎发育,然后植入子宫内膜继续发育成新个体因此在实验中应将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入输卵管里

34生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,因此该项研究中被研究的性状是鼠的大小由导入大鼠生长激素基因的受精卵发育成的转基因鼠比与它同胞所生的小鼠生长速度快23倍,说明鼠的大小是由基因控制的在生物的传种接代过程中传下去的是控制性状的基因;

5)在将受精卵注射入小鼠体内时,注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵,也有未注射大鼠生长激素基因的受精卵,这样做的目的是为了设置对照实验,从而得出基因能够控制生物的性状。

考点:本题考查的是转基因技术的应用解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用,理解生物的性状是由基因控制的

 

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下图是植物细胞的结构示意图,根据图回答下列问题。(在[?? ]内填序号,在横线上填名称。每空1分,共8)

⑴具有保护细胞内部结构,维持细胞正常形态的结构是[?? ] ____??? _____

⑵与细胞的呼吸作用有关,为细胞的生命活动提供能量的结构是[7] __?? _______

⑶可利用无机物合成有机物的结构是[ 3 ]???? _________

⑷含有遗传物质,传递遗传信息的结构是[?? ] __? _______

⑸动物细胞与其相比,除缺少结构[1][3]外,还缺少[?? ]____? _____

 

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(2)由图中可以看出,人类的体形一代一代地向着__________的方向发展,这样_______  得到了解放,促进了________的发育,在与自然界斗争的过程中,人类________           的工具越来越复杂、精巧。

(3)A~G中大脑的重量由小到大的顺序是_______________               

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(1)写出图中各字母所表示的生物:A        ;B           ;C         

(2)该生态系统中,生产者是         ,消费者是             

(3)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是        ,明显减少的生物是          

(4)你能写出这条食物链吗?

                                                               

 

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(2)小羊多莉是由融合细胞经细

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