(每空1分,共8分)下图示转基因鼠的研制过程。通过这种方法将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面去,结果使出生的转基因鼠比与它同胞所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大1倍。
(1)以上研究过程利用的技术叫 ????? _______????? 。图中A所示的实验仪器名称是??????? ______________________???? 。
(2)图中B显示,将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内,你认为注入的部位应是???????????????????????? 。
(3)在上图中,被研究的性状是_______________________________
控制这个性状的基因是_________________________________
(4)该研究成果说明,基因和性状的关系是_________________________。在生物的传种接代过程中传下去的是性状还是控制性状的基因?_______________________
(5)在将受精卵注射入小鼠体内时,注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵,也有未注射大鼠生长激素基因的受精卵,这样做的目的是_________________
(1)转基因技术? 显微注射器? (2)输卵管?? (3)鼠的个体大小? 大鼠生长激素基因?? (4)基因控制性状? 控制性状的基因 (5)形成对照
【解析】
试题分析:(1)转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术,常用的方法包括显微注射、基因枪等,图示中A所示的实验仪器名称是显微注射器;
(2)正常情况下,哺乳动物在体内受精的部位是输卵管,受精卵要在输卵管里进行早期的胚胎发育,然后植入子宫内膜继续发育成新个体,因此在实验中应将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入输卵管里;
(3)(4)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,因此该项研究中被研究的性状是鼠的大小,由导入大鼠生长激素基因的受精卵发育成的转基因鼠比与它同胞所生的小鼠生长速度快2~3倍,说明鼠的大小是由基因控制的,在生物的传种接代过程中传下去的是控制性状的基因;
(5)在将受精卵注射入小鼠体内时,注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵,也有未注射大鼠生长激素基因的受精卵,这样做的目的是为了设置对照实验,从而得出基因能够控制生物的性状。
考点:本题考查的是转基因技术的应用,解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用,理解生物的性状是由基因控制的。
科目:初中生物 来源:2016届河南开封第十七中学初一上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是植物细胞的结构示意图,根据图回答下列问题。(在[?? ]内填序号,在横线上填名称。每空1分,共8分)
⑴具有保护细胞内部结构,维持细胞正常形态的结构是[?? ] ____??? _____。
⑵与细胞的呼吸作用有关,为细胞的生命活动提供能量的结构是[7] __?? _______。
⑶可利用无机物合成有机物的结构是[ 3 ]???? _________。
⑷含有遗传物质,传递遗传信息的结构是[?? ] __? _______。
⑸动物细胞与其相比,除缺少结构[1]、[3]外,还缺少[?? ]____? _____。
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科目:初中生物 来源:2015届云南麻栗坡县董干中学初二上期期中模拟生物卷(解析版) 题型:综合题
下图表示人类的进化过程,请据图回答下列问题。(每空1分,共8分)
(1)A的生活方式是由在________中生活转变到__________上生活。
(2)由图中可以看出,人类的体形一代一代地向着__________的方向发展,这样_______ 得到了解放,促进了________的发育,在与自然界斗争的过程中,人类________ 的工具越来越复杂、精巧。
(3)A~G中大脑的重量由小到大的顺序是_______________ 。
(4)与类人猿相比,人类的大脑结构中特有的区域是___________ 。
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科目:初中生物 来源:2014届福建省七年级上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(每空1分,共8分)
在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题:
(1)写出图中各字母所表示的生物:A ;B ;C 。
(2)该生态系统中,生产者是 ,消费者是 。
(3)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是 ,明显减少的生物是 。
(4)你能写出这条食物链吗?
。
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科目:初中生物 来源:2014届云南省七年级上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图是克隆羊多莉的形成过程示意图,请据图分析回答下列问题。(每空1分,共8分)
(1)小羊多莉是由 羊生下来的,但它的样子像 羊,原因是小羊多莉的卵细胞的细胞核来自 羊,这说明遗传物质存在于 中。
(2)小羊多莉是由融合细胞经细
胞 形成胚胎,经细胞 形成组织,组织进一步形成 ,器官构成八大 组成动物体。
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