【题目】有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善.
(1)实验方法与步骤:
①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自_____,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间,实验时最好使蚂蚁处于_____状态;
②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛;
③先将蚂蚁放在B岛上,_____放在C岛上,A岛上什么都不放,观察蚂蚁的行为;
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化;
⑤在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁的行为表现.
(2)实验结果:
步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物;
步骤④:蚂蚁会沿着对换后的“桥”从_____岛爬向_____岛;
步骤⑤:
(3)实验结论:蚂蚁依靠_____进行通讯.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据动物细胞和植物细胞结构示意图回答下列问题:
(1)据图可知,动物细胞是图中的_____(填“甲”或“乙”)细胞。
(2)动物细胞和植物细胞在结构上的相同点是都有[B]_____、[C]_____、[D]_____。
(3)把一个水果放在桌面上能够保持它水果的形状,但一块肉放在桌面上之后就会塌下来,原因是水果细胞中有_____的支持作用。
(4)甲、乙细胞中共有的细胞能量转换器是_____:光合作用的场所是_____。
(5)克降羊“多莉”的成功,说明遗传信息主要储存于细胞的[_____]中。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是蝗虫的外部形态结构示意图,请分析回答下列问题。[]填数字,横线填名称。
(1)蝗虫的感觉中心是[一]_____;运动中心为[二]_____,原因是此部位有运动器官足和[]_____;[三]_____三部分。
(2)仔细观察蝗虫的结构[1]和[2],会发现它们有许多_____,这也是节肢动物的一个共同特点。
(3)与蝗虫呼吸有关的结构是[]_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请用所学知识分析回答:
(1)A的身体柔软、具有贝壳,属于无脊椎动物中的______动物;根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有________(用字母表示)。
(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如E用______呼吸;C用____呼吸,皮肤辅助呼吸。
(3)上述动物中,进行完全变态发育的是_______;体温恒定的是_________。(用字母表示)
(4)麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于哺乳动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有_______的特征。
(5)生物种类的多样性实质是___的多样性,保护生物多样性的最有效措施是____________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于听觉及用耳卫生说法错误的是( )
A.听觉是在耳蜗内形成的
B.耳的结构中能接受声波产生振动的是鼓膜
C.遇到巨大声响时,可闭嘴,堵耳保护鼓膜
D.不及时治疗鼻咽喉炎可能会引起中耳炎
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我市昌乐县是著名的“西瓜之乡”,在长期种植西瓜的过程中,科研人员和瓜农不断探索和研究栽培技术,培育出了品种繁多的优质西瓜。请回答:
(1)大棚西瓜(图一)能够提前上市,主要克服了_______________对植物生长的影响;西瓜内有多粒种子,这说明其子房内含有多个_____________。
(2)将幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜(图三),该性状不能遗传给后代的原因是______________________________;无子西瓜是由于________________改变形成的。
(3)假设你种了一批纯合(基因组成为DD或dd)绿皮西瓜,一天你发现其中一株变异成条纹状瓜皮。若把条纹西瓜和纯合的绿皮西瓜杂交,产生的后代50%为条纹皮,50%为绿皮。请用遗传图解的方式说明上述两个亲本及其后代的基因组成和性状表现。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com