【题目】请你根据下面的结构层次图,回答有关问题。
(1)填写图中序号①、②、③相应的内容:①_____,②___________,③_______。
(2)番茄的果实在结构层次上属于______,番茄的花、果实和种子共同构成植物的_________器官。
【答案】细胞 植物体 系统 器官 生殖
【解析】
植物的结构层次:细胞→组织→器官→植物体;动物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体。
(1)细胞经过分裂和分化形成各种组织,不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有一定功能的器官,再由六大器官构成系统或植物体,系统构成动物体,动物和植物的结构层次不同,动物比植物多系统这个结构,因此①是细胞,②是植物体,③是系统。
(2)器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构,根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体,根、茎、叶属于营养器官,花、果实、种子属于生殖器官。番茄的最外面是果皮,属于保护组织,里面的果肉等部分含丰富的营养物质,属于营养组织,可见番茄果实是由不同组织构成的一个器官。番茄的花、果实和种子共同构成植物的生殖器官。
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【题目】观察图中青草、青蛙、蛇、鹰、蚱蜢、鸡这些生物之间的食物关系,分析并回答下列问题:
(1)图中有_____食物链,而每条食物链的起点生物都是青草,它在生态系统中所属的成分是_______。在生态系统中青蛙、蛇、鹰等动物属于_______。
(2)图中属于植食性动物的是_________。
(3)图中所有的生物中所含能量最多的是_____________。
(4)请写出图中最短的一条食物链___________________________。
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【题目】下面的图一表示某生态系统中的食物网,图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答:
(1)图一的食物网中共有_______条食物链。
(2)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量将会______,从而影响生态平衡。
(3)若图一所示生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是____。
(4)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是________。
(5)从生态系统的组成来分析,图一所示的生态系统并不完整,除缺少非生物部分外,还缺少____。
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【题目】你已经很熟悉多莉了吧,与它的身世有关的母羊不是一只,而是三只。多莉的出生见下图,请据图回答下列问题。
(1)多莉羊的长相几乎和_____羊一模一样。
(2)生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在____内。
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
(3)细胞的组成成分中,被称为遗传物质的是____________。
A.蛋白质 B.脂类 C.核酸 D.糖类
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【题目】下图为细菌结构示意图,请据图回答问题:
(1)细菌的结构与动植物细胞的主要区别是没有_____________,只有③___________集中的区域,有些细菌有⑥_____________。
(2)有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成休眠体—____________,以适应不良的环境。
(3)细菌没有________,因此大多数细菌只能利用现成的有机物生活。
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【题目】如图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题。
(1)A 是__________,它都是由一个细胞构成,通过________的方式进行繁殖。
(2)[______]是青霉,与A的区别在于细胞里有成形的________,真菌与植物的区别在于细胞里不含有_______。
(3)B 是_________,它能在_______的条件下产生酒精,可以用来酿酒。
(4)C极其微小,是一类没有____结构的特殊生物,它不能独立生活,只能寄生在其他生物的______内。
(5)枯枝落叶可被自然界中的腐生细菌和腐生真菌分解成_______、______和无机盐,它们可以再被植物利用,这说明腐生微生物对于自然界中的_________起着重要的作用。
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