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肺泡外缠绕着毛细血管网,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,这有利于血液与肺泡进行气体交换。

试题分析:肺的功能单位是肺泡,肺泡外缠绕着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都佷薄,只有一层上皮细胞构成,适于肺泡与血液之间进行气体交换,当血液流经肺泡周围的毛细血管时,与肺泡进行气体交换,肺泡中的氧气扩散到血液里,血液中二氧化碳的浓度比肺泡的高,二氧化碳扩散到肺泡里,通过呼气排出体外。
点评:此题为基础题,较易,解答此题的关键是能够熟练掌握肺泡适于气体交换的特点。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图表示人在吸气时,膈肌的运动情况。此时,膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是(    )
A.收缩、缩小、下降
B.舒张、扩大、下降
C.舒张、扩大、升高
D.收缩、扩大、下降

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在呼气时,膈肌和胸腔容积的变化是                 (  )
A.膈肌收缩,胸腔容积缩小B.膈肌舒张,胸腔容积增大
C.膈肌收缩,胸腔容积增大D.膈肌舒张,胸腔容积缩小

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体通过呼吸作用吸入体内的氧气最终去向是(     )
A.到达肺B.进入人体的血液C.构成细胞的一部分D.组织细胞

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

我们的生存离不开空气。外界空气经过进入肺,肺泡适于进行气体交换的结构特点是:a.肺泡壁      ,由    层上皮细胞构成;b.肺泡外缠绕丰富的         。分析下表数据,与吸入的空气相比,人体呼出的气体中,      的含量减少,            的含量增加。
气体
吸入的空气
呼出的气体
氮气
78%
78%
氧气
21%
16%
二氧化碳
0.03%
4%

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述,不确切的是
A.肺泡外包围着丰富的毛细血管B.肺泡壁是一层上皮细胞
C.毛细血管壁也是一层上皮细胞D.肺泡壁是由软骨支撑

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

人体能够吸入气体是因为肺富有弹性,当肋间肌和膈肌          使得胸腔容积扩大时,肺便        ,肺内的气体压力相应缩小,外界气体就通过呼吸道进入肺。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

(10分,每空2分)运用所学的生物学知识,完成下列填空:
(1)推动血液循环的动力来自______________,它的四个腔分别连接不同的血管,其中__________________连接主动脉。
(2)肺泡是肺完成气体交换的场所,肺泡壁由___________层细胞构成,周围有丰富的____________,利于进行气体交换。
(3)人们在乘坐高铁或飞机时会感觉耳朵有压迫感而不舒服,吞咽或者打呵欠可以缓解此症状,这是因为_____________打开,使空气能从咽部进入鼓室,维持骨膜两侧的气压平衡。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

通过呼吸运动,肺实现了与外界环境的气体交换。下面关于平静呼吸的表示
哪项是正确的?
A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压>大气压→气体入肺
B.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压<大气压→气体出肺
C.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺
D.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压>大气压→气体入肺

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同步练习册答案