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    【题目】溶菌酶可以杀灭病菌，它的作用机理是（　　）

    A. 破坏病菌的细胞质，使病菌溶解

    B. 破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解

    C. 破坏病菌的细胞膜，使病菌溶解

    D. 破坏病菌的细胞核，使病菌溶解

    【答案】B

    【解析】溶菌酶主要通过破坏细胞壁中的N-乙酰胞壁酸和N-乙酰氨基葡糖之间的β-1，4糖苷键，使细胞壁不溶性黏多糖分解成可溶性糖肽，导致细胞壁破裂内容物逸出而使细菌溶解。所以，“溶菌酶可以杀毒”，它的作用机理是破坏细菌的细胞壁，使细菌溶解。

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    （2）“身体分为头胸腹，两对翅三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”，谜语中描写的是图中哪几种动物的特征____（填字母）？

    （3）B的身体呈____对称，消化腔有口无肛门。

    （4）E的牙齿有____的分化，既提高了摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。

    （5）体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围，上述动物中属于恒温动物的是____。

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    【题目】胎儿性别决定是在（　　）

    A. 胎儿生殖器官发育过程中 B. 受精卵形成时

    C. 精子形成时 D. 胎儿出生时

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    【题目】精子与卵细胞相遇并结合的部位是（ ）

    A.子宫B.输卵管C.阴道D.胎盘

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    【题目】抗生素在现代畜牧业中被广泛应用，不可避免地造成牛奶中抗生素残留。若长期饮用含有抗生素的牛奶，会影响人体健康。为了寻找合适的奶源制作酸奶，某科研小组进行了相关实验：将编号甲、乙、丙的三张灭菌滤纸圆片，分别浸润下表各检测样品后，放置在涂布了细菌的培养基上，在 37℃环境下培养24小时，结果如图：

    组别

    检测样品

    甲

    含抗生素的鲜牛奶

    乙

    待测牛奶

    丙

    不含抗生素的鲜牛奶

    丁

    ？

    （1）通过甲、丙两组实验结果的对比，可得出的结论是______会杀死或抑制细菌的生长繁殖。

    （2）乙组实验结果表明，此待测牛奶_______（填“合适”或“不合适”）用于制作酸奶。

    （3）有人提出，经过消毒可使牛奶中抗生素失效。为了验证这一说法，科研小组在原实验基础上设置丁组，检测样品为含有抗生素并消毒的鲜牛奶。若丁组实验结果形成______，则说明消毒不能使牛奶中的抗生素失效。

    （4）乳酸菌在_____（填“无氧”或“有氧”）条件下发酵产生_____。因此牛奶可以通过乳酸菌发酵制成酸奶。

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    【题目】据下图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题。

    （1）图中生物的营养方式都是_____，其中属于单细胞生物的有_____（填字母）。

    （2）图中D所属的生物类群是由蛋白质外壳和_____组成的。

    （3）古代有人会把长有“绿毛”的糨糊涂在刚划破的手指上，可以起到杀菌的作用与图中生物[__]_____有关，“绿毛”的“毛”指的是构成菌体的_____。

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