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    【题目】很多中学生爱吃面包，其中的面包制作需要利用哪种微生物( )
    A.乳酸菌
    B.酵母菌
    C.青霉
    D.枯草杆菌

    【答案】B
    【解析】做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。
    所以答案是：B
    【考点精析】掌握人类对细菌和真菌的利用是解答本题的根本，需要知道⑴食品制作⑵保存食品，比如：“巴斯德“消毒法、罐藏法⑶防治（由真菌分泌）抗生素的发现⑷保护环境，比如：甲烷细菌、沼气．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】如图为细胞结构示意图，与图中序号相对应的结构名称及功能不正确的是（　　）

    A. 6表示叶绿体，与植物的光合作用有关

    B. 3表示细胞核，是细胞生命活动的控制中心

    C. 1表示液泡，充满细胞液，与细胞吸水和失水有关

    D. 4表示细胞膜，具有保护和控制细胞内外物质进出的作用

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    【题目】听到班主任说“明天开展春游活动”，同学们立刻欢呼雀跃，尽管你意识不到，你此时已经面红耳赤，心跳加快、血压升高。这与哪一种激素分泌增多有关( )
    A.胰岛素
    B.肾上腺素
    C.维生素
    D.生长激素

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    【题目】研究人员将抗冻基因转移到番茄细胞内，生产出了“抗冻番茄”，这种生物技术属于( )
    A.克隆
    B.转基因
    C.生物防治
    D.发酵

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    【题目】对下图的解释说明正确的是(　　)

    A. 图中最少包含8条食物链

    B. 该食物网中最长的一条食物链包含4种生物

    C. 蛇和鹰既存在捕食关系，又存在竞争关系

    D. 蛇的多少只受鼠、青蛙和鹰的影响，与其他生物无关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一是某温带草原生态系统中部分生物之间关系示意图，图二是鸟卵结构示意图，据图回答：

    （1）该草原生态系统中，除了图示的生物成分外，还应具有的生物成分是 _____。

    （2）图中生物具“胎生、哺乳”特征的是 __；雏鹰是由鸟卵中的[ ]__________发育而来，有利于其飞翔生活的呼吸方式是 ；鹰与蛇之间在生态学上的关系是 ___。

    （3）写出图中最长的一条食物链： ______。

    （4）若该草原发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明： ____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝗虫的发育过程要经过卵、若虫和成虫三个时期，像这样的发育过程称为 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图三条曲线分别表示不同的营养物质在消化道中被消化的程度，下列有关说法正确的是

    A. 曲线B表示的是淀粉的消化过程

    B. 消化脂肪的酶来自于胆汁和肠液

    C. 甲部位能将蛋白质彻底消化分解

    D. 乙部位是消化和吸收的主要场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“道路千万条，安全第一条”，交通安全关系到千家万户的幸福。请结合下面部分人体结构示意图，回答相关问题：

    （1）“礼让行人”是每位驾驶员都应自觉遵守的交通规则。当汽车驾驶员看到远处的行人站在路边准备过马路时，立即刹车减速，此反射属于_____反射，请用图中的数字、字母、箭头写出此反射的神经冲动的传导路线_____。

    （2）行人能看清汽车由远及近驶来，并停车让行，是因为眼球中[　 　]_____的调节作用，能在[　 　]_____上形成清晰的物象，最终在[　 　]_____形成视觉。

    （3）如果行人准备过马路，而汽车驾驶员没有让行，汽车在行人身边疾驰而过，行人受到惊吓，心跳加速，精神紧张，这是_____调节的结果。

    （4）“醉驾入刑”，是因为酒精能麻痹A上的_____，使人反应变得迟缓，同时由于_____的麻痹导致运动变得不协调，导致驾车时容易产生交通事故。

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