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“好大一棵树,绿色的祝福”这句话包含一些生物学知识,请你结合如图,利用相关的知识回答下列问题:

(1)写出大树进行的A       、B       、C        三种生理活动的名称.
(2)大树根系的吸水主要由 成熟 区来完成,叶片散失水分的通道是       
(3)喜欢晨练的人清晨起来喜欢到树林边散步,这里空气清新,这主要是由于大树的      (填写字母)活动的结果.
(4)1公顷树木,每天吸收约150﹣500千克的二氧化碳,并释放出60﹣400千克的氧气.这是大树的     (填写字母)活动的结果.因此说绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的       平衡.
(1)呼吸作用 蒸腾作用 光合作用     
(2)成熟 气孔
(3)B     
(4)C 碳﹣氧

试题分析:(1)植物体呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧气;蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程;因而A表示呼吸作用,B表示蒸腾作用,C表示光合作用.
(2)大树根系的吸水主要由成熟区来完成,植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫植物的蒸腾作用,蒸腾作用促进了水和无机盐的吸收运输.
(3)蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程.蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多;蒸腾作用散失水分,吸收热量,使气温降低;夏天大树还能遮挡阳光,降低温度;此外大树还能进行光合作用,释放氧气,使空气清新宜人.因此树荫下,空气湿润、凉爽、清新宜人.
(3)绿色植物通过光合作用,吸收空气中的二氧化碳,制造有机物,贮存能量,并放出氧气,有利于维持大气中的碳氧平衡,是自动的“空气净化器”.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有关光合作用的正确表述是(  )
A.所有植物细胞都可以进行光合作用
B.植物只需要水和二氧化碳就能够正常生长发育
C.光合作用主要在叶肉细胞中进行
D.植物只有在太阳光下才能进行光合作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

如图是某种树叶的外形图,图中①,②,③,④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,则①,②,③,④分别是:
①______;②______;③______;④______.
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:
①______;②______.
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是______.
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有______种,夜晚进行的有______种.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

叶是植物体进行光合作用的主要器官。以下对叶的相关描述,错误的是
A.叶片阔而扁平,有利于进行光合作用
B.叶片呈绿色,是因为叶肉细胞中含大量叶绿体
C.叶脉具有支持和输导作用
D.陆生植物的叶片上表皮气孔多,下表皮气孔少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

地球上所有生物生命活动所需能量的最终来源是
A.糖类B.脂肪C.太阳能D.有机物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有关光合作用的叙述中,不正确的一项是(  )
A.植物体只有绿叶才能进行光合作用B.光合作用制造的有机物主要是淀粉
C.光是制造有机物不可缺少的条件D.光合作用的原料是二氧化碳和水

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

以下对绿色植物各种生理活动的叙述,错误的是(    )
A.在光照下只能进行光合作用
B.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用
C.气孔是植物气体交换和水分散失的门户
D.植物生活所需的水和无机盐主要通过根毛吸收的

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

炎炎夏季,吃西瓜消暑是一件很惬意的事。请根据所学知识解答下列问题:
(1)要让种植的大棚西瓜又大又甜,应该多施有机肥,原因是                         可以提高光合作用的效率.
(2)西瓜生长时需水量很大,吸收的水通过    运输到叶,再大部分通过    散失到环境中.
(3)西瓜的性状形形色色.下列不属于相对性状的是(   ).
A.西瓜的红色果肉和黄色果肉B.大个西瓜和小个西瓜
C.西瓜皮的有条纹和无条纹D.甜西瓜和薄皮西瓜
西瓜的果肉有红色和黄色之分.若用R来表示控制显性性状的基因,r表示控制隐性性状的基因.用两株西瓜杂交,从表中所示的遗传结果可以推断        是隐性性状.试写出表中子代西瓜中红色果肉的基因组成                

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

萝卜、桔子等蔬菜水果放久了会空心,口感也会越来越差。这是因为存放期间这些蔬菜水果仍然要进行     ,从而消耗掉部分     造成的。

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