【题目】“蜻蜓点水”、“开花结果”属生物基本特征中的( )
A.应激性 B.生长现象 C.繁殖现象 D.新陈代谢
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【题目】“王八蛋”经常被作为骂人的词汇,实际和人无关.下列关于“王八蛋”的说法正确的是( )
A. 卵壳能减少水分散失,所以是密不透气的
B. 卵里储存着水分和营养,使“王八”能在陆地上繁殖
C. 营养主要储存在卵白中
D. 卵壳膜就是细胞膜
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【题目】某旅游景区公园里的爱心提示牌写着:“小草微微笑,请你绕一绕”。践踏草坪会造成土壤板结,从而影响草的生长,其原因是( )
A.植物缺少无机盐,影响生长 B.土壤缺少氧气,影响根的呼吸
C.植物缺少水,影响光合作用 D.气孔关闭,影响蒸腾作用
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【题目】给植物打针输液(如图)是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法.下列相关说法中,错误的是( )
A. 给植物打针输液的液体通过筛管向上运输
B. 用作施肥的输液液体主要成分是水分、无机盐
C. 该过程不伤害天敌,有利于保护生物多样性
D. 该方法操作简便,肥料利用率高
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【题目】把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一生物的基因组中,培育出的生物叫做________,该生物可能表现出转入基因所控制的性状,这说明基因与性状的关系是________.
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【题目】某生物兴趣小组的同学为了探究绿色植物的某些生理活动,他们在学校的大棚蔬菜基地里选取了一株生长旺盛的植株,先将它放在黑暗处一昼夜,然后对一片较大的叶片进行了如下处理:如图1,B区用遮光的铝箔上下盖起来,主叶脉的a点用小刀切断再将它放到光下数小时。请回答下列问题:
(1)将该叶片取下,进行酒精脱色处理后,滴加碘液,变蓝的区域是______。(填字母)
(2)A区与B区进行对照,可探究绿色植物进行光合作用的必需条件是______。
(3)该生物兴趣小组的同学还对大棚里某气体进行了24小时测定,绘制了如图2所示曲线,该曲线代表的气体是______。
(4)该生物兴趣小组的同学积极动脑,将所学的生物学知识应用到实际生产中,为提高学校大棚蔬菜的产量提供了以下方案,其中不合理的是______。
A.适当提高大棚内二氧化碳的浓度
B.增加大棚内单位面积种植的蔬菜数量
C.适当提高大棚内的光照强度
D.增加大棚内的昼夜温差
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【题目】普通甜椒的种子经卫星搭载后播下,通过选择培育可获得太空椒.引起这种变异的原因是太空条件改变了普通甜椒种子的( )
A. 生长环境 B. 形状 C. 结构 D. 遗传物质
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