【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,尝尝会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,如图,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对比进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题:?
(2)作出假设:鼠妇会选择阴暗的环境(或光影响鼠妇的分布)
(3)制订并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.
⑷分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理? . 从中得出的实验结论是 .
( 5 )表达和交流
( 6 )实验结束后,应该将鼠妇放回大自然.
【答案】
(1)光对鼠妇生活的有影响吗
(2)光对鼠妇生活的有影响
(3)计算出5次实验结果中,鼠妇在明亮和在阴暗环境中的平均值,光会影响鼠妇的生活
【解析】(1)当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,所以提出问题:光对鼠妇生活的影响吗?
(2)通过提出的问题可以作出假设:鼠妇会选择阴暗的环境(或光影响鼠妇的分布).其实假设也可以从反面假设,如鼠妇不喜欢有光的环境,都可以.关键是分析实验结果,得出结论.
(3)因为一次实验存在一定的偶然性和误差,要计算不同环境下5次实验数据的平均值,这样多次实验的结果,可以减少误差.从中得出的实验结论是:光会影响鼠妇的生活.
所以答案是:(1)光对鼠妇生活的有影响吗(2)光对鼠妇生活的有影响;(3)计算出5次实验结果中,鼠妇在明亮和在阴暗环境中的平均值;光会影响鼠妇的生活.
【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识,掌握科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图曲线表示光照强度与绿色植物CO2吸收量之间的关系,下列对该曲线的分析,正确的( )
A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B. 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C. B点表示绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放CO2的量相等
D. 整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,这句诗里暗含着生物知识,对此最恰当的解释是()
A.生物影响环境
B.生物适应环境
C.生物改变环境
D.生物依赖环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是米勒实验装置示意图,据图回答:
(1)与现在地球上的大气成分相比,装置A中不含有的气体成分是_________。
(2)在米勒实验过程中,火花放电的主要目的是为该实验提供____________。
(3)装置B、C模拟的环境是____________,冷凝器模拟原始地球条件下的_______过程。
(4)米勒实验证明了生命起源过程中的哪一阶段?______________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在自然条件下,黄瓜属于( )
A.自花传粉、主要靠昆虫传粉 B.异花传粉、主要靠昆虫传粉
C.异花传粉、主要靠风传粉 D.自花传粉、主要靠风传粉
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