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【题目】我国针对个别数量稀少的珍稀动物(如麋鹿),设立繁育中心进行保护,这属于

A.就地保护 B.易地保护 C.法制教育 D.法制管理

【答案】B

【解析】

试题分析:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,又叫迁地保护(或易地保护)。因此,我国针对个别数量稀少的珍稀动物(如麋鹿),设立繁育中心进行保护,这属于易地保护。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中A代表某城市中的一片森林,B为该树林附近的道路,请回答:

(1)比较A,B两处的氧气浓度、温度、相对湿度、噪声和尘埃粒子数量(填“>”或“<”).
①阳光下氧气浓度:A处B处;
②夏季正午温度:A处B处;
③噪声:A处B处;
④相对湿度:A处B处;
⑤尘埃粒子:A处B处;
(2)上述事实说明生物能够(填“适应”或“影响”)环境.

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【题目】关于性别遗传的说法,正确的是(  )
A.男女性别不属于人的性状
B.一个精子的性染色体有两条
C.卵细胞的染色体组成为22对+XX
D.生男生女取决于受精时精子的类型

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】素有中国双孢菇之乡的莘县,种植的双孢菇闻名遐迩。双孢菇生长所需要的条件不包括( )

 A.水分 B.温度  C.有机物  D.阳光

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【题目】在一朵桃花中,能发育成果实的结构是( )

A. 雄蕊B. 花萼C. 花瓣D. 子房

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:

(1)在此生态系统中,生产者是;在该生态系统中,没有画出的生物还有 , 它们在一个生态系统中也具有重要作用.
(2)生产者与消费者之间存在的关系,就形成食物链.在生态系统中,往往有许多条食物链,它们彼此交错连接,形成了
(3)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会 , 写出这条食物链
(4)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于状态,说明生态系统具有一定的能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】显微镜下看到某霉菌的直立茵丝顶端结构呈扫帚状,且每一分枝有成串的青绿色孢子,这种霉菌是

A. 青霉 B. 酵母菌 C. 曲霉 D. 根霉

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【题目】生物既受环境影响,也能影响环境。(

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从植物体的结构层次看,与其它三项不同的是(  )

A. 葵花籽B. 豆角C. 西瓜籽D. 番茄

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