【题目】向日葵的花盘随着太阳转动，一滴汤水会招来许多的蚂蚁，这些现象说明生物具有哪一特征 （ ）
A.生长 B.应激性 C.反射性 D.新陈代谢
字词句篇与同步作文达标系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题：
（1）消化系统由消化道和_____________两部分组成。
（2）消化道中呈囊状、最膨大的部分是________(填序号)，它能对_________进行初步消化。
（3）人体最大的消化腺是______(填序号)，其分泌的消化液是__________，其消化脂肪的方式属于________________。
（4）消化和吸收营养物质的主要器官是___________(填序号)。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体血液循环示意图，请据图回答下列问题：
（1）血液在心脏和血管内按一定方向流动，其动力来自___________；血液之所以不能倒流是由于有________________________能防止血液倒流。
（2）血液由8→5→肺部毛细血管网→2→3，这一循环路线是__________，图中的[2]指的是_________，内流_____________血。
（3）临床上常给肺炎病人点滴青霉素，青霉素随着血液的流动最先到达心脏的[ ]________。
（4）体循环的起点是[ ]__________，经过体循环，血液的变化是______________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体血液循环示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 心房与动脉相连，心室与静脉相连
B. 当血液流经①后，血液由动脉血变为静脉血
C. 右心房是肺循环的起点
D. 体循环是指血液流经“左心室→②→右心房”的过程
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小辉同学在完成“光对鼠妇分布的影响”探究实验后，想再探究光对黄粉虫分布的影响。他设计了以下实验：
材料用具：10只黄粉虫、纸盒、纸板、玻璃板。
实验步骤：①以纸盒的中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，营造出明亮与阴暗的环境（如图）。
②在两侧中央各放入5只黄粉虫，静置2分钟。每分钟统计一次黄粉虫在明亮处和阴暗处的数目，统计10次。
实验结果：
次数环境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
明亮 | 5 | 6 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 |
阴暗 | 5 | 4 | 6 | 6 | 7 | 8 | 8 | 9 | 10 | 10 |
请你和小辉同学共同完成下列实验
（1）对上述实验结果的数据，你认为正确的取值方法是：求出_____值。根据实验结果比较分析，可以得出的结论是______。
（2）实验中用10只黄粉虫而不是1只，目的是
（3）小辉作出的假设是______。
（4）小辉根据假设进行了如下实验，把黄粉虫分为甲、乙两组，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片，进行观察。如果实验证实黄粉虫真的是在吃塑料，这将给我们解决现实社会中的什么问题带来启示？______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】地球上的动物千姿百态，各种动物以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。请根据下图中的动物，分析并回答问题：
（1）根据动物体内有无脊柱，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物，请写出图中所有的无脊椎动物________。（请填写图中的数字序号）
（2）动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如④用______呼吸，②主要用______呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
（3）图中具有完全变态发育过程的动物是________。（请填写图中的数字序号）
（4）图中⑤大脑发达，行为复杂，幼年时期就会模仿同类，学会用树枝“钓”白蚁。根据动物行为的获得途径来划分，这种行为属于________。
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