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    【题目】人体内最主要的供能物质是（ ）
    A.蛋白质
    B.脂肪
    C.无机盐
    D.糖类

    【答案】D
    【解析】解：人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等．水、无机盐和维生素是小分子的无机物，不含碳，不能燃烧，不能为人体提供能量．糖类、脂肪和蛋白质是大分子的有机物，含碳，能燃烧，能为人体提供能量．其中最主要的供能物质是糖类．
    故选：D
    【考点精析】本题主要考查了糖类、脂肪、蛋白质的作用的相关知识点，需要掌握脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料才能正确解答此题．

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆既是一种重要的农作物，也是一种优良的遗传实验材料．请回答下列相关问题：

    （1）皱粒豌豆是圆粒豌豆的DNA发生变化后形成的，在遗传学中，这种变异被称为____________变异。

    （2）圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代全为圆粒豌豆，说明皱粒为________性状。若子一代豌豆再相互交配，子二代豌豆中，皱粒豌豆占总数的________。

    （3）与人不同，豌豆植株是雌雄同体，因此豌豆细胞中________（填“有”或“无”）性染色体。

    （4）豌豆中含淀粉与蔗糖，淀粉能吸水膨胀，蔗糖却不能．姚小明同学想探究圆粒豌豆与皱粒豌豆种子形状不同的直接原因．请你帮助他完成下列实验方案：

    Ⅰ．提出问题：豌豆种子形状不同的直接原因是什么？

    Ⅱ．作出假说：圆粒豌豆种子与皱粒豌豆种子相比，___________含量多。

    Ⅲ．实验验证：取适量圆粒豌豆种子与等量皱粒豌豆种子，分别在等量蒸馏水中浸泡1小时。然后磨成匀浆，分别将等量的两种匀浆加入编号为A、B的两个烧杯中，再向两烧杯中各加入两滴___________，摇匀后观察现象。

    Ⅳ．结果如果A烧杯中所装圆粒豌豆匀浆颜色比B烧杯中所装皱粒豌豆匀浆颜色_______，则假说成立．若出现其他结果，则假说不成立。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究饮水条件反射的建立与消退规律，研究者选取健康状况良好的雄性大鼠20只，平均分为两组进行实验。请回答问题：

    （1）大鼠口渴后会饮水，属于________反射，完成这种反射的神经结构称为________，其神经中枢位于__________。

    （2）实验前，先将大鼠放入训练环境（隔音的暗箱）中3天，目的是避免____________影响实验结果。实验前，提前对大鼠进行限制饮水处理48小时，以保证实验开始时大鼠________________________。

    （3）实验开始后，对实验组大鼠在铃声后1.5秒（固定时间）时给水，对照组处理方法是在铃声后不固定时间给水，两组的训练次数均为100次／天。每天测量大鼠出现条件反射次数占实验总次数的百分比（CR），结果如下图：

    ①据图可知，随着训练天数的增加，实验组大鼠出现条件反射次数占实验总次数的百分比____________，第________天达到最高值。

    ②从第11天起，实验组和对照组均铃声后不给水，训练次数为100次／天，5天后实验组条件反射逐渐__________。

    ③学习也是建立条件反射的过程，应该通过____________练习逐步提高知识的巩固率，已经熟悉的知识如果长期不使用，也会逐步________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察根尖的结构图，下列说法正确的是

    A. 伸长区细胞能够从周围环境中吸收营养物质而无限制地长大

    B. 分生区细胞通过分裂产生新细胞，新细胞染色体数目减半

    C. 成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，这是细胞分化的结果

    D. 根尖细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面如图表示某森林生态系统中的食物链和食物网，如图表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，如图表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：

    (1)在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为______。

    (2)若如图要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是________。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有__________能力。

    (3)如图中的甲对应如图中的生物是_______，此生物与鹰的关系是__________。

    (4)如图中的A在生态系统中表示的组成成分是______，它通过生理过程_______(填序号)，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中的_______。

    (5)由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？___________。(答一点即可)

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列器官不是位于腹腔的是（ ）
    A.肝脏
    B.膀胱
    C.肺
    D.小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是

    A. 生产者、消费者、分解者

    B. 分解者、生产者、消费者

    C. 消费者、生产者、分解者

    D. 生产者、分解者、消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有关如图的分析，下列叙述错误的是（ ）

    A. 图中的虫与树之间构成竞争关系

    B. 图中的树在生态系统中的成分属于生产者

    C. 图中的细菌、真菌在生态系统中属于分解者

    D. 图中各种成分构成一个生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】米勒的实验证明了 (　　)

    A. 原始地球上可以形成原始生命

    B. 原始生命起源于外星球

    C. 原始地球上可以形成有机物

    D. 原始生命起源于原始海洋

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