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    【题目】整理和分析资料是科学探究的常用方法之一，资料的形式有：

    A. 文字图片 B. 数据 C. 音像资料 D. 以上选项都是

    【答案】D

    【解析】收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一，收集资料的途径有多种。去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索，其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等，对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于鸟类的生殖发育，下列叙述正确的是（ ）

    A. 在合适的外界条件下,鸡蛋将来都能发育成雏鸡

    B. 筑巢、求偶、交配、产卵、育雏是所有鸟类共有的繁殖行为

    C. 气室为胚胎发育提供部分氧气，系带为胚胎发育提供营养

    D. 鸟卵卵黄上有一个小白点(即胚盘)，它是将来孵化成雏鸟的重要结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是____________。

    （2）A细胞通过__________形成B，在此过程中，_______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

    （3）B通过_________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

    （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]______________。

    （5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有生理功能是____________和_______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与鱼的水中生活相适应的特点是（ ）

    A．体表有鳞片 B．用鳃呼吸 C．有各种鳍 D．以上三项都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为叶片结构示意图，下列有关其结构和功能的叙述不正确的是( )

    A. ③为输导组织，起运输养料的作用

    B. ②④为营养组织，能制造营养物质

    C. ⑥为气孔，是气体交换的“窗口”

    D. ①⑤组成表皮，属于上皮组织，具有保护作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中Ⅰ～Ⅳ表示某些概念之间的所属关系，其中Ⅰ代表整个大圈，Ⅱ包含Ⅳ。下列不符合图中所示关系的是(　　)

    A. Ⅰ免疫、Ⅱ非特异性免疫、Ⅲ特异性免疫、Ⅳ皮肤黏膜

    B. Ⅰ血液、Ⅱ血细胞、Ⅲ血浆、Ⅳ白细胞

    C. Ⅰ果实、Ⅱ种子、Ⅲ果皮、Ⅳ胚珠

    D. Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ蛋白质、Ⅳ基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为我区某一小树林中部分生物成分之间的关系，下列说法正确的是（　　）

    A. 若图中加入阳光、空气等非生物部分，就构成了一个生态系统

    B. 图中包含多条食物链，其中一条食物链是：植物→虫→鸟→细菌

    C. 构成生态系统能量最终来自太阳能，食物链的延长会使能量减少

    D. 图中的细菌、真菌都是原核生物，植物、虫、鸟都是真核生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列四组实验装置及其相关描述正确的是

    A．澄清石灰水变浑浊，证明种子呼吸产生了二氧化碳

    B．向两试管中分别滴加碘液，试管②中变蓝

    C．本实验探究的是光照对种子萌发的影响

    D．小烧杯中加入清水，大烧杯加入酒精，给叶片脱色

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞通过 产生新细胞，细胞通过 形成不同的组织．

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