【题目】如图甲是某植物的生理活动示意图,其中1~3表示三种物质,箭头表示物质进出的方向,图乙是叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中B、C为相关气体,A为细胞内相关结构。请据图回答:
(1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,②为氧气,则①为 , 光合作用维持了生物圈中的平衡。
(2)图中[A]代表的能量转换器为 , 该处进行的生理活动为作用。
(3)炎热的夏天能够降低叶片表面温度,避免叶片因高温而灼伤的是来叶片的作用,在此作用过程中,图甲中②为 , 参与了生物圈的水循环。
【答案】
(1)二氧化碳;碳—氧
(2)线粒体;呼吸
(3)蒸腾;水蒸气
【解析】(1)叶片进行光合作用需在有光的条件下进行,进行光合作用需要二氧化碳,并释放出氧气,故叶片中的②为氧气,则①为二氧化碳 , 植物制造的有机物通过叶脉向下输送到茎和根,故④为有机物,植物的根吸收的水分过导管向上输送到茎和叶,故③为水分。绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,促进了生物圈的碳-氧平衡。
(2)植物光合作用在有光的条件下才能进行,植物进行光合作用的场所是叶绿体;所有活细胞都要进行呼吸作用,具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行。
(3)植物吸收的水分90%以上通过蒸腾作用散失到大气中:①参与生物圈的水循环。②水分从气孔蒸腾,使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力,从而促进使根从土壤中吸收水分;同时也吸收溶解在水中的无机盐。③降低植物体的温度。
【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识,掌握光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,以及对呼吸作用的实质的理解,了解呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是探究种子萌发外界条件的对照实验。请分析实验结果并回答问题:
(1)本实验共有____________组对照实验。
(2)已萌发的种子所满足的外部条件是____________、____________、____________。
(3)第二粒种子不能萌发的原因是________________________。
(4)第三粒种子不能萌发的原因是________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人和黑猩猩有许多相似之处,这说明( )
A.人类是由黑猩猩进化来的
B.人类与黑猩猩在进化方面的一种巧合
C.人类与黑猩猩有着共同的原始祖先
D.二者有着共同的原始祖先,但黑猩猩进化速度较慢
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】街头绿地对调节城市生态系统局部小气候有着重要的作用。生物小组的同学们在石景山区内选取了4块大小相同但植物种类不同的样地,进行了日平均气温和相对湿度的测量,结果见图。下列关于街头绿地的说法不正确的是
A. 可通过降温和增加湿度调节局部小气候
B. 对局部小气候的调节,体现了生物对环境的适应性
C. 增加街头绿地的面积有利于城市生态系统的水循环
D. 植物种类越复杂,调节局部小气候的能力越强
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某班同学进行了如图所示的“光对鼠妇生活的影响”探究活动:
(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
作出假设:鼠妇生活在的环境里,光会影响鼠妇的生活。
(2)在实验方案中,设计明亮和环境作对照实验,其他环境条件相同。实验方案中,变量是(填“光”或“水分”)。
(3)在实验装置中放入10只鼠妇,每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目,共统计10次。然后计算10次统计数的值,以达到减少实验误差的目的。
(4)分析实验数据,得出的结论是。
(5)实验结束后,应该怎样处理鼠妇?。
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