【题目】有些海葵附着在蟹壳上生活,海葵借助蟹的运动得以快速转移,可以得到氧气和食物,而蟹则借身上的“小花”掩护自己,同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。据此推测,海葵和蟹之间的种间关系是
A. 共生 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】俗话说:“人有人言,兽有兽语”。下列哪一项不属于动物之间的信息交流( )
A.昆虫分泌性外激素吸引异性 B.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞
C.蚊子飞行时发出的嗡嗡声 D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】同学们在查阅资料时发现,杏仁能杀死昆虫。果真如此吗?他们决定自己动手进行探究,下面是他们的实验过程及结果。
①准备2只相同的玻璃瓶,分别标号为A、B;准备10只0.3克重的同种蝗虫平均分为两组。
②实验操作方法及结果如下表:
蝗虫的状态 时 间 实验处理 | 60秒 | 70秒 | 80秒 |
A瓶:加入捣碎的杏仁,加水,铺上吸水纸,拧紧瓶盖,放置48小时后再放入5只蝗虫 | 活跃 | 不活跃 | 死亡 |
B瓶:不加杏仁,加水,铺上吸水纸,拧紧瓶盖,放置48小时后再放入5只蝗虫 | 活跃 | 活跃 | 活跃 |
请回答:
(1)该实验提出的问题是:________________________?实验的变量是______。
(2)A.B两瓶各放入一只蝗虫,实验结果是否准确?______________________,原因是____________________________。
(3)蝗虫是一种___________动物,其发育要经过.卵,__________ ,成虫三个阶段这种发育叫____________发育。
(4)如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后,才能起到毒剂的作用,则需要设置C瓶与A瓶进行对照,C瓶的实验处理是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人的屈肘和伸肘动作示意图,请据图回答问题:
(1)写出图一中标号①的结构名称____________;标号②的结构名称_____________。
(2)当手臂处于图二中的动作时 ,图中的标号①处于___________状态,②处于____________状态。
(3)人在运动时,要靠____________牵拉骨,绕关节运动完成动作。
(4)运动并不是仅靠运动系统来完成,还需要________________的调节。
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