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【题目】俗话说:人有人言,兽有兽语。下列哪一项不属于动物之间的信息交流

A昆虫分泌性外激素吸引异性 B蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞

C蚊子飞行时发出的嗡嗡声 D老母鸡咯咯地召唤小鸡

【答案】C

【解析】

试题分析:昆虫靠分泌性外激素与异性进行交流,A错误;蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞与同伴进行信息交流,B错误;蚊子飞动时发出的嗡嗡声不属于信息交流方式,C正确;老母鸡咯咯的召唤小鸡,通过声音进行信息交流,D错误

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体中枢神经系统结构示意图,请写出下列描述中各字母所指部位的名称.

(1)管理着人的心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢位于图中的C部位.
(2)酒后驾车就会出现动作不协调现象,主要是因为酒精麻痹了图中的B


(3)一位运动员在跳马比赛中不幸重伤腰部,该运动员的下肢没有损伤但却形成了截瘫:下肢丧失运动功能,大小便失禁.这是损伤了图中的D
(4)人类所特有的语言中枢位于图中的A

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案,请分析回答:
(1)两位同学作出的假设为
(2)你认为同学设计合理,理由是
(3)该实验中,细菌生长所需的营养物质来自
(4)将培养装置放在28℃环境中,其原因是
(5)当实验培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖.据实验结果得出的结论是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在细胞分裂过程中,能够自我复制的物质是

A蛋白质 BDNA CDNA和蛋白质 D脂类

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面英国科学家普利斯特利关于光合作用的著名实验模式图,请回答问题:

1他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里,蜡烛不久就熄灭了,小白鼠也很快死亡,原因是玻璃罩中缺少

2他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丙)。他发现植物在一段时间内能够正常生活,蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丁),发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活,说明绿色植物在进行 时能产生

3后来的科学实验证明,蜡烛燃烧或动物呼吸排出的 是绿色植物光合作用的原料。

4)根据研究我们还知道,燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应,会给生物圈中的生物带来生存危机,你认为治理温室效应的有效措施是 。因为这项措施可以维持大气中的 平衡。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的( )
A.子房、子房壁、胚珠
B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房
D.胚珠、子房、子房壁

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【题目】“襄阳好风日,留醉与山翁.”襄阳的山水美不胜收.如图为襄阳某林地内不同生物之间的关系示意图,据图回答问题.
(1)一个完整的生态系统,除图中所示成分外,还应该包括部分.
(2)图中所含的食物链有条.
(3)松树的生长离不开细胞分裂.细胞分裂是在细胞核内遗传物质(DNA)的控制下完成的,而遗传物质的载体是
(4)细菌和真菌能将动植物的遗体分解成和无机盐.
(5)从获得的途径看,鸟的繁殖行为属于(填“先天性行为”或“学习行为”).
(6)下列各项中哪些是鸟类特有的特征?(填字母)
A.体表覆羽毛
B.用肺呼吸
C.有气囊辅助肺呼吸
D.体温恒定
E.通过产卵繁殖后代
F.前肢覆羽成翼
G.善于飞行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是生殖发育有关的示意图,请分析回答问题:

(1)甲图所示的昆虫发育的起点是________(填文字).

(2)图乙为受精的鸡卵结构图,能为a的发育提供营养物质的结构有______(填代号);含有细胞核,进行胚胎发育的部位是[a]____;与两栖动物卵比较,图乙更适应陆地上发育,是因为鸟卵具有图示中的[b]_______.若在鸡卵外壳上均匀地涂抹上凡士林油,你认为能不能孵化小鸡?_______,其原因是__________________

(3)丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图,胎儿与母体进行物质交换的场所是[]____,胎儿发育的场所是_____;胎儿发育成熟后,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做_____

(4)丁图中受精卵形成的场所是[]________。青春期的“我”开始出现了女孩的第二性征,这

和性器官中的【③】_______分泌的雌性激素有密切关系,假如“我”是个女孩,“我”的性染色体组成是_______.假如我是个男孩,“我”的染色体组成是_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有些海葵附着在蟹壳上生活,海葵借助蟹的运动得以快速转移,可以得到氧气和食物,而蟹则借身上的“小花”掩护自己,同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。据此推测,海葵和蟹之间的种间关系是

A. 共生 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生

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