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【题目】关于动物的结构与生活环境相适应的叙述,不正确的是( )

A.家鸽的前肢变成翼适应空中飞行生活

B.鱼用鳃呼吸适应水中的生活环境

C.家兔用肺和气囊呼吸适应多变的环境

D.昆虫的外骨骼适应陆地干燥的生活环境

【答案】C

【解析】

试题此题考查的是生物体的形 态结构总是与其生活环境相适应,结合选项逐一分析解答.

A、家鸽前肢变成翼,展开面积大,呈扇形,适于扇动空气飞行,因此适于空中飞翔,故不符合题意;

B、鱼用鳃呼吸,适于吸收水中的氧气,因此适于水中生活,故不符合题意;

C、家兔用肺呼吸,没有气囊结构,故符合题意.

D、 蝗虫具有外骨骼,外骨骼具有保护支持作用,可以防止体内水分的蒸发,适应干旱的环境.故符合题意;

故选C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读以下材料,回答问题.
如图是一个生态系统的示意图,请据图回答问题:

(1)C类与蚯蚓结构相同之处是身体都由构成.
(2)E,G类多能飞翔,与其生活相适应的身体特征:身体呈流线型,前肢变成 , 体表被覆羽毛等.
(3)B,F类特有的生殖发育特点是
(4)C类与B,D,E,F,G类的主要区别是身体背部没有
(5)请按从低等到高等的顺序将蛇、蝗虫、鹰、红狐排列起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于仿生学例子的是

①依蝙蝠的回声定位原理制造了雷达 

②根据响尾蛇的“热定位器”发明了跟踪敌机的响尾蛇导弹 

③模拟萤火虫发光原理,制造了由电能转变成光能的荧光灯 

④受“变色龙”等变色动物的启示发明了迷彩服装 

⑤蚕能吐丝,制造纤维 

⑥生活在海洋中的鱼类,具有高超的水中通讯本领 

⑦观察袋鼠跑前的启动特点,发明了运动场上的蹲踞式起跑器 

⑧跳蚤跳跃的高度是其身长的1000多倍

A. ①②③④ B. ①②③④⑤⑥⑦

C. ①②③④⑦ D. ①②③④⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】心脏的腔壁最厚的是( )

A. 右心房 B. 右心室 C. 左心房 D. 左心室

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】看图,回答问题

(1)图1所示的实验装置中,序号模拟人体的膈,序号模拟人体的胸廓,序号模拟人体的肺.图一模拟的是人体在气时膈肌所处的运动状态.
(2)图2模拟的是人体在气时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的径增大,胸腔内压力减小,进而使肺泡扩张.
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓的变化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,图A为人体消化系统结构图,图B为人体呼吸系统结构图.请结合图片回答下列问题:

(1)图A中人体消化和吸收的主要器官是(填写序号和名称).
(2)图A中[2]是食物与气体的共用通道.
(3)图B中,[6]肺是呼吸系统的主要器官,外界空气进入肺时依次经过的结构是 (用数字和箭头表示).
(4)食物中的有机物、空气中的氧气分别经消化系统、呼吸系统进入血液,再经血液循环运输给组织细胞,通过细胞的作用把有机物氧化分解,释放出供给人体进行各项生命活动并维持体温.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对病毒、细菌、真菌的解释,正确的是

A. 细菌和酵母菌都是单细胞生物

B. 病毒以分裂的方式进行繁殖

C. 细菌和真菌在生态系统中,都是分解者

D. 所有细菌和真菌都对人类有利

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】能使吸入的气体变得清洁的结构有( )

①声带

②气管、支气管内表面的纤毛

③鼻粘膜

④会厌软骨

⑤鼻毛

⑥嗅细胞

A. ③⑤⑥ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是心脏结构示意图,据图回答问题:

(1)心脏主要由_______组成。

(2)心脏的四个腔中,心壁最厚的是______(填标号)它能将血液泵向全身:图中结构⑦是___________

(3)在肺循环过程中,当血液流经肺泡时,血液成分发生的变化是_________增加(填“氧气”或“二氧化碳”),血液变成了__________血。

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