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如图是细菌的结构示意图,你能根据已有知识完成下列问题吗?试试看.
(1)请你写出图中各结构的名称.?[2]
细胞壁
细胞壁
,[5]
DNA
DNA
,[6]
鞭毛
鞭毛

(2)图中[1]的作用是
保护细菌
保护细菌
;[6]的作用是
运动
运动

(3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含
叶绿体
叶绿体
,不能进行
光合
光合
 作用,所以不能自己制造
有机物
有机物
,营养方式为
异养
异养
.它是生态系统的
分解者
分解者
分析:细菌为单细胞生物,无成形的细胞核和叶绿体,异养方式为异养,分析作答.
解答:解:(1)图中1为荚膜,2为细胞壁,3为细胞膜,4为细胞质,5为DNA,6为鞭毛.
(2)细菌最外面是1荚膜,较厚,有保护作用;6鞭毛,可以摆动,有鞭毛的细菌可以运动.
(3)多数细菌、真菌体内没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,只能以现成的有机物为食,如一部分营腐生生活的细菌等微生物把动植物的遗体遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,这些物质又能被绿色植物利用进行光合作用,进而制造有机物,制造的有机物为自然界中的动植物提供物质和能量,可见,细菌等微生物作为分解者对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用.
故答案为:(1)细胞壁;DAN;鞭毛
(2)保护细菌;运动
(3)叶绿体;光合;有机物;异养;分解者
点评:解答此类题目的关键是熟知细菌的结构,难度一般.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌的结构示意图,你能根据已有知识完成下列问题吗?试试看.
(1)图中[1]的作用是
保护
保护
;[6]的作用是
运动
运动

(2)和植物的根尖细胞结构相比较,细菌细胞缺
无成形的细胞核和叶绿体
无成形的细胞核和叶绿体

(3)若此图为甲烷杆菌,则其营养方式为
异养
异养
;若此图为结核杆菌,则其营养方式为
寄生
寄生
,它可以使人患
结核病
结核病
;若此图为枯草杆菌,它可以将枯枝落叶分解为
二氧化碳、水
二氧化碳、水
和无机盐,为绿色植物制造
有机物
有机物
提供原料.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌的结构示意图,请据图回答下列问题.
(1)一个细菌是一个细胞,它有[
]
DNA
DNA
集中的区域,但没有成形的细胞核.
(2)当[
]
细胞壁
细胞壁
增厚时,细菌能够形成
芽孢
芽孢
,它是细菌的休眠体,以抵抗不良环境.
(3)与植物细胞相比,细菌体内没有叶绿体,所以不能进行光合作用制造有机物,只能依靠现成的有机物生活,它的营养方式是
异养
异养
.在生态系统的成分中,属于
分解者
分解者

(4)从细菌的形态上看此细菌属于
杆菌
杆菌
.这种细菌会运动是根据图中[
]
鞭毛
鞭毛
作出推断的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌的结构示意图,你能根据已有知识完成下列问题吗?试试看.?
(1)图中[1]的作用是
保护
保护
;[6]的作用是
运动
运动

(2)
异养
异养
.与植物的根尖细胞结构相比,细菌细胞缺少
成形的细胞核
成形的细胞核
.细菌细胞和病毒的区别是,病毒没有
细胞结构
细胞结构

(3)若此图所示为枯草杆菌,它可以将枯枝落叶分解成简单的物质,为绿色植物制造
有机物
有机物
提供原料.所以,细菌在自然界的
物质循环
物质循环
中发挥着重要作用.
(4)环境条件不良时,有些细菌会形成芽孢,环境条件良好时,芽孢又能萌发成细菌,芽孢是不是细菌的繁殖方式?
不是
不是

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌的结构示意图,据图回答问题:
(1)填出各部分的名称:①
DNA
DNA
细胞膜
细胞膜
荚膜
荚膜
鞭毛
鞭毛

(2)真菌与细菌在结构上的主要区别是
真菌有成形的细胞核
真菌有成形的细胞核

(3)细菌的生殖方式是
分裂生殖
分裂生殖
而真菌的生殖方式则是
孢子生殖
孢子生殖

(4)细菌和真菌的营养方式都属于
异养
异养

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是细菌的结构示意图,据图回答下列问题.
(1)写出细菌图中下列序号的名称①
 
 
 
 

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