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    【题目】下列哪一组是鸟特有的特征( )

    ①体表有羽毛 ②用肺呼吸气囊辅助呼吸 ③体温恒定

    ④产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽变成翼 ⑥善于飞行

    A.①③⑥ B.②③④ C.①②⑤ D.②⑤⑥

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：由分析可知鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如心脏四腔、体温恒定、通过产卵繁殖后代等；有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点；两栖动物、爬行类等也是卵生。其中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；有气囊，辅助肺完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气。

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    【题目】下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是( )

    A. 酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌

    B. 制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌

    C. 细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此细菌都是有害的

    D. 细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核

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    【题目】为加快生态安全建设，2019年临沂市以建设“绿色沂蒙、生态临沂”为主线，推行“林长制”改革，实現“山有人管、树有人护、责有人担”，真正把绿水青山打造成金山银山。下图一为某生物兴趣小组的同学在调查蒙山森林公园生态建设情况后绘制的食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请回答下列问题。

    (1)若图一构成一个完整的生态系统，除图中所标注的生物外，还需要补充的成分是_____。该生态系统中能量的源头是_____。

    (2)若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链:“草→食草昆虫→蜘蛛→X→蛇→猫头鹰”，X代表_____。

    (3)图一所示食物网中既属于竞争关系又属于捕食关系的生物有_____；图二中的甲对应图一中的生物是_____。

    (4)若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地増加下去，这是因为生态系统具有_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】每种动物都有自己的行为，下列行为中都属于学习行为的一组是（ ）

    A. 母鸡孵蛋，鹅看家

    B. 鼠走迷宫，黑猩猩用木棍取食蚂蚁洞里的蚂蚁

    C. 象吃香蕉，狗捡回扔到远处的飞盘

    D. 猫去固定的地方吃东西，蛇蜕皮

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    【题目】图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们共同特点，则下列描述正确的是(　　)

    A. E可表示分布在水中 B. F可表示有根、茎、叶的分化

    C. P可表示有输导组织 D. Q可表示用孢子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】狗的分类阶层为：动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、犬种.请问下列分类阶层所包含的生物种类较多的是（　　）

    A. 食肉目

    B. 犬科

    C. 哺乳纲

    D. 犬属

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈中的绿色植物可以分成四大类群 、 、 、和 。

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    【题目】水稻和玉米在分类上是同科不同属,水稻与大豆在分类上是同门不同纲。正确的是( )

    A. 水稻和玉米、大豆之间没有共同特征

    B. 水稻与玉米、大豆之间的共同特征一样多

    C. 水稻和玉米之间的共同特征少，水稻和大豆之间共同特征多

    D. 水稻和玉米之间的共同特征多，水稻和大豆之间共同特征少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】被子植物进行分类的主要依据是（　　）

    A. 根、茎、叶

    B. 花、果实、种子

    C. 茎、叶、果实

    D. 茎、叶、种子

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