【题目】第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中,孙宁岳同学凭借“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖。某兴趣小组为验证该研究成果,制定了实验方案,探究过程如下表所示(实验的装置相同)。请回答:
(1)本实验探究的变量是:________________ 。
(2)表格中的①应填等量的_____________;②应填2mL_______________。
(3)完善探究过程后,预期结果得出结论:如果观察到的实验现象是:花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好,则实验结论是______。
(4)维生素B1不只是对部分植物有作用,还能够预防和治疗人类的________等疾病。
【答案】 维生素B1(溶液浓度) 土壤浸出液 清水 维生素B1促进植物的生长/维生素B1对玉米幼苗的生长有影响 脚气病/神经炎/食欲不振/消化不
【解析】(1)由实验设置可知本实验探究的变量是维生素B1。
(2)为了确保实验结果只是由实验变量---维生素B1的不同引起的,就应当使这两种环境中除维生素B1不同外,其它条件都相同;因此表格中的①应填等量的土壤浸出液;②应填2ml清水。
(3)实验结果有两种情况:①花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好,则实验结论是维生素B1能够促进玉米幼苗的生长。
(4)维生素B1能够维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能,人体缺乏维生素B1时会患神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病等。
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【题目】小霜为妈妈准备了一份晚餐:米饭、盐水大虾、红焖鱼和鸡汤.为使营养搭配更合理应增加( )
A. 炒青菜 B. 炸鸡腿 C. 糖醋排骨 D. 馒头
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【题目】小强在探究“馒头在口腔内消化”的实验时,设计了如下实验方案:
(1) 实验原理:该实验中加入碘液的作用是检验________的有无。
(2) 为了证明“唾液对馒头有消化作用”,应选用AB两只试管进行________实验,此组实验的实验变量是有无________。实验结果是A号试管中溶液颜色________,B号试管中溶液颜色________。
⑶为了探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头是否有消化怍用,应选用________两只试管进行对照实验。对照实验要求实验中只能有________个变量,其他条件都应该________。实验结果是________号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是:________。
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【题目】排泄是指机体新陈代谢过程中产生的最终产物排出体外的生理过程.下列不属于排泄的主要途径的是( )
A. 排尿 B. 出汗 C. 呼吸 D. 消化
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【题目】如图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中,肺内气压的变化曲线。请分析回答:
(1)曲线AB段表示______时肺内气压的变化。
(2)曲线发生BC段变化时,呼吸肌______,胸廓的前后、左右、上下径都______。
(3)本次呼吸中,吸气结束的一瞬间是坐标系中的点______,此时肺内气压与大气压______。
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