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    生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。
    错误
    该题考查的是生态系统的组成，生态系统的组成包括非生物部分和生物成分，非生物部分：一切非生命的物质和能量，如阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?自贡模拟）下列有关生态系统的叙述中，正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?百色一模）如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图．请据图分析回答问题．
    （1）图中甲和乙分别代表：
    分解者、生产者
    分解者、生产者
    ．
    （2）在乙、丙、丁三类生物中，数量最多的是
    乙
    乙
    ．
    （3）写出此关系图中的食物链，它是：
    树→虫→鸟
    树→虫→鸟
    ．
    （4）从生态系统的组成成分看，再增加
    非生物部分
    非生物部分
    ，此图即可构成生态系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?泰安）如图标是一个草原生态系统的生产者、消费者和分解者，请据图回答：
    （1）要组成一个完整的生态系统，除了图中的生物外，还应有
    阳光、空气、水分等
    阳光、空气、水分等
    ．
    （2）此生态系统中的分解者是
    细菌和真菌
    细菌和真菌
    ，作用是
    把动植物遗体中的有机物分解成简单的物质，供植物重新利用
    把动植物遗体中的有机物分解成简单的物质，供植物重新利用
    ．
    （3）该生态系统中有多条食物链，请写出最长的一条：
    草→昆虫→食虫鸟→鹰
    草→昆虫→食虫鸟→鹰
    ．
    （4）为了防止鸟吃草子，有人用大网把人工种草的实验区罩了起来，实验区内的草能否获得高产，试分析回答：
    不能，因为用网吧草罩起来，昆虫会因为没有天敌而多起来，人工实验区内的草会因昆虫过多而被破坏
    不能，因为用网吧草罩起来，昆虫会因为没有天敌而多起来，人工实验区内的草会因昆虫过多而被破坏
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生物圈中物质循环局部示意图，请回答：
    （1）在生态系统中，物质是循环的．能把二氧化碳和水这些无机物造成有机物的是
    生产者
    生产者
    ．
    （2）能把有机物再转变成二氧化碳和水等返回无机环境的是
    生产者、消费者和分解者
    生产者、消费者和分解者
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列能正确表示生产者、消费者和分解者能量流动关系的是（　　）

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