【题目】鸟类是进行体内受精的动物,受精卵一般在受精后就开始发育,但产出后却停止了发育.这可能是由于外界环境中( )
A.湿度太低
B.光照太强
C.温度太低
D.温度太高
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图分别是呼吸系统组成示意图和肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图.请据图回答问题.
(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[_____],[_____]不仅是气体的通道,而且能够使到达肺部的气体_____、_____和_____.
(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_____层扁平上皮细胞构成, 这有利于进行___________.
(3)图(二)中 a 代表的物质是_____,血液从毛细血管的 4 端流到 5 端后, 其中气体成分发生变化:_____含量增加.
(4)当图(一)中的 3 处于_______状态时,图(二)所示的肺泡内的气体按照d 方向排出肺.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细菌被发现后,一些著名的科学家认为细菌是自然发生的,有的科学家则不认可这种观点。为探究”细菌是从哪里来的?”17世纪至19世纪,英国的尼达姆、意大利的斯帕兰扎尼和法国的巴斯徳等科学家曾做过下面的实验,试分析回答:
a.尼达姆的实验:如图甲,将煮沸的肉汤倒入消过毒的玻璃烧瓶内,并立刻用消过毒的软木塞盖住。数日后肉汤中发现大量蠕动着的细菌。
b.斯帕兰扎尼的实验:
①如图甲装置,将肉汤装入消过毒的玻璃烧瓶,并立刻用消过毒的软木塞盖住后煮沸1小时,几天后肉汤中发现了细菌;
②如图乙装置,将肉汤装入消过毒的玻璃烧瓶后,将烧瓶口烧成封闭(完全密封)。加热肉汤的时间为沸腾2分钟,几天后肉汤中发现了细菌;
③同操作②,但加热肉汤的时间改为沸腾1小时,几天后,肉汤中未发现细菌。
c.巴斯德的实验:如图丙装置,将肉汤放入消过毒的玻璃曲颈瓶,加热肉汤至沸腾1小时,一年后,肉汤中未发现细菌。
(1)上述实验均用到了肉汤,它相当于我们现在微生物实验室中培养细菌用的______。
(2)对比尼达姆和斯帕兰扎尼的实验,可推测尼达姆的实验中,肉汤中出现细菌的原因可能是:(答出1点即可)______。
(3)在斯帕兰扎尼的①②③实验中,实际构成了两组对照实验,请说出具体的对照实验及其变量:①______;②______。
(4)有些科学家认为斯帕兰扎尼设计的实验③中,肉汤中没出现细菌是因为烧瓶中缺乏______,于是,巴斯徳设计实验,对斯帕兰扎尼的实验③进行了改进,有力地反驳了这种观点。
(S)通过巴斯德和斯帕兰扎尼的实验可以得出如下结论:细菌不是自然发生的,而是由______产生的。
(6)现实生活中,人们为了延长食品的保质期,有时会将一些肉、鱼、水果加工成罐头,这实际是根据图______所示的实验原理及装置进行设计生产的。
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【题目】下列物质与其相应缺乏时表现出来的症状不相匹配的是( )
A. 维生素C﹣坏血病 B. 含钙的无机盐﹣骨质疏松症
C. 维生素A﹣神经炎 D. 含铁的无机盐﹣贫血症
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【题目】以下是蘑菇及四种微生物的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中A与B、C、D、E在结构上的区别是没有______结构,一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成;按寄主不同分为植物病毒、动物病毒和______这三类。
(2)图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是:B的细胞内没有成形的细胞核,B的繁殖方式为______生殖。
(3)图E中的a是孢子,图中的______(填母,漏填不得分)都可以通过产生a来繁殖后代。
(4)“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”。这首诗中提到了葡萄酒,酿造葡萄酒所需微生物属于图中的______(填字母)。
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【题目】下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验。请分析回答下列问题:
(1)根据问题做出你的假设 。
(2)把乙培养皿放入冰箱,则甲培养皿应该放在 。该实验中对照组是 ,实验组是 。
(3)此实验中变量是 ;除此之外,你认为影响该实验的 , 等都应相同。
(4)假如乙培养皿内的种子没有发芽,你得出的结论是 。
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【题目】亲代的许多性状能在子代身上体现,主要原因是( )
A. 亲代把性状传递给子代
B. 亲代把控制性状的基因传递给子代
C. 子代与亲代生活在一起,长相就会相像
D. 亲代把细胞核中所有基因传递给子代
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【题目】图是人体消化系统的部分模型图,请据图回答:
(1)人体的消化系统主要由消化道和________组成。
(2)消化系统中消化、吸收的主要器官是图中的[_____](填标号)。
(3)对蛋白质进行初步消化的器官是图中的[____](填标号)。
(4)每日三餐要合理搭配,早中晚的能量比例为____________。
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