【题目】光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果,如图,下列有关实验的表达,正确的是( )
A.海尔蒙特的实验说明,柳树生长增重的物质来自土壤和水
B.菩罗斯特勒的实验证明,植物每时每刻都能更新污浊的空气
C.萨克斯的实验中,照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热,脱色后呈黄白色
D.萨克斯的实验中,脱色后再用碘蒸汽熏蒸黄白色的叶片,见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝
【答案】D
【解析】解:当时范海尔蒙特的结论是绿色植物生长所需要的物质主要是水,他当时不知道,增重的物质除了部分来源于水以外,主要还来源于空气中的二氧化碳。A错误;
植物在有光的条件下能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气,B错误;
酒精能溶解叶绿素.光照数小时后,摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热,加热的目的是使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中,避免叶绿素影响显色效果。酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险.使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险。因此脱色时要隔水加热,C错误;
滴加碘液并漂洗后,叶片遮光部分不变蓝,见光部分变蓝,D正确。
故答案为:D
本题所涉及到的几个实验是光合作用发现中的几个经典实验,与这些实验相关的步骤,现象、结论都要梳理清晰。
1779年英格豪斯在普里斯特里小白鼠的实验中加以改进(在两个密封钟罩内分别放一棵绿植和一只小白鼠,一个光照,一个置于黑暗处,黑暗处的死亡,有光照的继续存活)发现光合作用的条件:光照
1864年德国科学家萨克斯做过这样的实验:把绿叶放在暗处数小时,消耗叶片中部分营养物质,然后把叶片的一部分暴露在光下,另一部分遮光。经过一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果遮光的部分叶片无颜色变化,而照光的一部分叶片显示深蓝色。科学家们已经证实,只有淀粉遇碘呈现蓝色,淀粉燃烧时能够生成二氧化碳和水,因而它是一种有机物。萨克斯的实验使人们认识到,绿色植物在光下不仅能够释放氧气,而且能够合成淀粉等物质
1880年恩格曼发现光合作用的场所为叶绿体
1939年,鲁宾和卡门用同位素追踪法证明产物氧气来自于反应物水
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【题目】某同学体检时,测得肺活量的数据分别为3600mL、4000mL、3800mL,他的肺活量数值应是
A.3600mL B.3800mL C.3700mL D.4000mL
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【题目】下图是生态系统4种组成成分的关系图解,B是二氧化碳。请据图回答:
(1)A,C,D分别是生态系统的哪三类生物组成成分,
A ,C , D .
(2)本生态系统中B为 (成分),能够参与食物链的是 , 其中作为食物链起点,通过 (生理活动)为自己及其它生物提供物质和能量。
(3)本生态系统能量流动是从生产者固定开始的。
(4)图中A→B的过程是通过 (生理活动)实现的;B→A的过程是通过(生理活动)实现的。
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【题目】下图是面包的制作过程。酵母菌在有氧的条件下,分解葡萄糖,产生二氧化碳和水;在缺氧的条件下,分解葡萄糖,产生酒精和二氧化碳。请根据材料及图示回答问题。
(1)将生面团保持在30℃,1小时后它的体积将会____,理由是____。将生面团放入烤炉内烘烤,它的体积将会____。
(2)若将生面团保持在0℃,1小时后放入烤炉烘烤,生面团的体积无明显变化,原因是____。
(3)请再举出酵母菌的另一项用途:____。
(4)酵母菌是单细胞却属于真菌,其最主要原因是____,其主要生殖方式是____。
(5)若将面包置于一个温暖而潮湿的地方,数天后出现许多黑色斑点,它们所属的微生物类群是____。
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【题目】气管内表面能分泌____________,并密布细小的__________,气体经过气管时,其中残留的灰尘和细菌被沾住,从而形成_________。所以不要___________________。
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【题目】晓丽在春游时手被植物上的针刺了一下,她先缩手后感觉痛,这说明脊髓具有( )功能.
A.运动和感觉
B.反射和传导
C.反射和感觉
D.反射、感觉、传导、运动等
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【题目】图是关节结构模式图,请回答有关问题。
⑴ 请写出图中标号所代表的名称。﹝2﹞_________ ﹝3﹞___________
⑵ 运动时用力过猛或不慎摔倒,有可能①从④中滑脱出来,这种现象叫___________
⑶ [ ]__________表面光滑可减少运动时骨与骨的摩擦。
⑷ [ ]_______内有少量的滑液也可减少骨与骨的摩擦,使关节的运动更加灵活。
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【题目】生活中乱丢过期药品现象经常发生,是否会对周边生物和环境造成影响?生物兴趣小组开展了“过期的感冒灵颗粒溶液对水稻种子的萌发有怎样的影响?”的探究实验,实验步骤如下:
①取四个烧杯,分别加入80ml、60ml、40ml、20ml的蒸馏水,再分别加入等量一小包过期感冒灵颗粒,充分搅拌溶解,得到A、B、C、D四种浓度的过期感冒灵颗粒溶液。
②选取50粒相同且饱满的水稻种子,均分并平铺放入编号为1~5组的相同培养皿中。
③向1号培养皿加入适量清水,______,将5个组同时放置于25℃环境恒温培养。
④每隔24小时,将各培养皿中的液体倒净,并重复步骤③,以确保液体浓度基本不变。
组号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
种子发芽率 | 90% | 60% | 50% | 30% | 10% |
⑤7天后,统计水稻种子的发芽率如下表所示。
(1)兴趣小组探究的实验变量是______。
(2)请将实验步骤③补充完整。
(3)在坐标图内完善4、5组实验结果的柱形图。
(4)通过对上述实验结果的统计分析,你得出的结论是:过期感冒灵颗粒溶液浓度越高对水稻种子萌发的______作用越强。
(5)为避免偶然性因素对实验的影响,除了每组选用10粒而不是1粒种子外,还应该在相同条件下进行______实验。
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