精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】生物兴趣小组选用大豆作为实验材料进行了探究,请回答相关问题:

(1)大豆种子在萌发初期,有机物的重量减少,原因是 , 当幼叶逐渐形成时,其体内有机物重量逐渐增加,其变化如图甲所示:在时间t2点,相应的有机物重量最小,曲线达到最低点,此时光合作用强度呼吸作用强度.(填“大于”“等于”或“小于”)
(2)将已萌发的大豆幼苗放在黑暗处一昼夜,然后按照图乙装置进行组装,放在阳光下,一段时间后,若红色小液滴向左移动,可能的原因是
(3)如果实验目的是探究二氧化碳是光合作用的原料,为了使设计更加严谨,需要增设对照组,方法是 , 此设计的实验变量是 , 验证实验结果的方法步骤是
(4)取对照组的一片叶子经过处理,放在显微镜下观察,得到如图丙的图象,其中图中标注的四个结构中,观察到的蓝色颗粒主要分布在[]

【答案】
(1)种子萌发时进行呼吸作用分解有机物;等于
(2)大豆幼苗进行呼吸作用吸收氧气,产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收
(3)设计与图乙相同的装置,将氢氧化钠溶液改为等量的清水;二氧化碳;在两套装置中各取一叶片进行脱色和碘液染色处理,观察叶片的颜色变化
(4)②;叶肉细胞
【解析】解:(1)“大豆种子在萌发初期,有机物的重量减少”,原因是种子萌发时进行呼吸作用分解有机物;“当幼叶逐渐形成时,其体内有机物重量逐渐增加,其变化如图甲所示:”“在时间t2点,相应的有机物重量最小,曲线达到最低点”,表明有机物不在减少,原因是此时光合作用强度等于呼吸作用强度.(填“大于”“等于”或“小于”)(2)“将已萌发的大豆幼苗放在黑暗处一昼夜,然后按照图乙装置进行组装,放在阳光下”,装置内的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了,大豆幼苗不能进行光合作用,但是大豆幼苗能进行呼吸作用吸收氧气,产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收,导致装置中的气体减少,因此玻璃管中的红色小液滴会向左移动;所以“一段时间后,若红色小液滴向左移动”,可能的原因是大豆幼苗进行呼吸作用吸收氧气,产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收.(3)“如果实验目的是探究二氧化碳是光合作用的原料”,唯一不同的变量是二氧化碳,“为了使设计更加严谨,需要增设对照组”,方法是设计与图乙相同的装置,将氢氧化钠溶液改为等量的清水,此设计的实验变量是二氧化碳,验证实验结果的方法步骤是在两套装置中各取一叶片进行脱色和碘液染色处理,观察叶片的颜色变化.(4)光合作用的场所是叶绿体,叶绿体主要分布在②叶肉细胞中,因此“取对照组的一片叶子经过处理,放在显微镜下观察,得到如图丙的图象,其中图中标注的四个结构中”,观察到的蓝色颗粒主要分布在[②]叶肉细胞.
所以答案是:(1)种子萌发时进行呼吸作用分解有机物;等于(2)大豆幼苗进行呼吸作用吸收氧气,产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收(3)设计与图乙相同的装置,将氢氧化钠溶液改为等量的清水;二氧化碳;在两套装置中各取一叶片进行脱色和碘液染色处理,观察叶片的颜色变化(4)②;叶肉细胞
【考点精析】认真审题,首先需要了解科学探究的过程(科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明做了观察人的口腔上皮细胞实验后,突然想到:人体细胞生活在浓度为0.9%的生理盐水中,浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变。那么植物细胞是否发生改变?在老师的帮助下,小明将紫色洋葱表皮细胞浸入质量分数为3%的蔗糖溶液中,放到显微镜下观察,看到的细胞形状如下图所示,请回答以下问题。

(1)实验结果显示细胞的外形并没有发生变化,原因是[ ]________具有支持作用。

(2)细胞膜与细胞壁的距离变大了,是由于[ ]________因失水而缩小,此时我们可发现紫色变________(深/浅)了。

(3)小明在盖玻片边缘滴了一滴红墨水,但他发现红色素并没有进入细胞内,这是[ ]________起了作用。

(4)切洋葱时常会流泪,原因是洋葱中含有对眼睛有刺激作用的物质,这些物质存在于细胞的[ ]________中。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】骨骼肌包括 ______和______躯体运动由 ______ ______ 、和 ______ 共同完成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】胚的组成是

A胚芽、胚轴、胚乳、胚根 B胚芽、胚轴、胚根、胚乳、子叶

C胚芽、胚轴、胚根、子叶 D种皮、胚芽、胚轴、胚根、子叶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列做法,属于健康生活方式的是(  )

A. 考试前熬夜复习 B. 口渴就喝可口可乐

C. 想要瘦多吃肉 D. 每天锻炼一小时

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列描述正确的是

A. ①是大肠杆菌的运动器官

B. 所有的细菌都有结构②

C. ⑤不是真正的细胞核,但其内部有遗传物质

D. 大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图,请联系所学知识回答问题:

(1)青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是______________,它们的生殖方式都属于_________(选填:无性生殖;有性生殖)。

(2)青蛙的发育过程中,蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异,例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活,而青蛙主要用__________呼吸、能够在陆地生活。这种发育称为___________

(3)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程,其最明显的区别是家蚕的发育有________这个阶段,其发育过程称为_____________。家蚕和蝗虫的发育过程中,幼虫都有蜕皮现象,这是因为_________限制其生长,蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的,幼虫的身体就长大一些。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】苹果树是大家熟悉的植物,其植株的结构,由小到大的顺序是

A.器官、组织、细胞、植物体 B.组织、细胞、器官、植物体

C.细胞、器官、组织、植物体 D.细胞、组织、器官、植物体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物的果皮由 发育而来,种子由 发育而来,胚由 发育而来。

查看答案和解析>>

同步练习册答案