【题目】下图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图，请联系所学知识回答问题：
（1）青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是______________，它们的生殖方式都属于_________(选填:无性生殖；有性生殖)。
（2）青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异，例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活，而青蛙主要用__________呼吸、能够在陆地生活。这种发育称为___________。
（3）对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，其最明显的区别是家蚕的发育有________这个阶段，其发育过程称为_____________。家蚕和蝗虫的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，这是因为_________限制其生长，蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的，幼虫的身体就长大一些。
【答案】 （1）受精卵 有性生殖 （2）鳃 肺 变态发育 （3）蛹 完全变态 外骨骼
【解析】（1）、从图中可知，无论是青蛙，还是家蚕、蝗虫，其个体发育的起点都是受精卵．属于有性生殖．
（2）青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等．所以图中的蝌蚪是用鳃进行呼吸，青蛙主要用肺进行呼吸，蝌蚪开始长出四肢出现形态的改变．蝌蚪与青蛙在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，体外受精，青蛙的发育过程属于变态发育．
（3）家蚕的发育一般要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程叫做完全变态发育；蝗虫的发育过程要经过 受精卵、若虫和成虫三个时期，这样的发育过程称为 不完全变态发育．家蚕和蝗虫的发育过程，其最明显的区别是家蚕的发育有蛹这个阶段。陆地生活相对干燥，与此相适应的是：家蚕和蝗虫出现了外骨骼，但该结构不能随着蝗虫、家蚕身体的生长而长大，故蝗虫、家蚕生长发育过程中有蜕皮现象．
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【题目】生活中应增强垃圾分类意识，请回答：
(1)从上图中垃圾箱上的标志可判断，放入2号垃圾箱的应为______________________.
(2)请将以下生活垃圾进行分类：报纸、旧瓷器、易拉罐、用过的纸巾。可放入1号垃圾箱的是_________________；可放入2号垃圾箱的是_________________；废旧电池能否随意丢弃？________________________。
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【题目】生物兴趣小组选用大豆作为实验材料进行了探究，请回答相关问题：
（1）大豆种子在萌发初期，有机物的重量减少，原因是 ， 当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加，其变化如图甲所示：在时间t2点，相应的有机物重量最小，曲线达到最低点，此时光合作用强度呼吸作用强度．（填“大于”“等于”或“小于”）
（2）将已萌发的大豆幼苗放在黑暗处一昼夜，然后按照图乙装置进行组装，放在阳光下，一段时间后，若红色小液滴向左移动，可能的原因是 ．
（3）如果实验目的是探究二氧化碳是光合作用的原料，为了使设计更加严谨，需要增设对照组，方法是 ， 此设计的实验变量是 ， 验证实验结果的方法步骤是 ．
（4）取对照组的一片叶子经过处理，放在显微镜下观察，得到如图丙的图象，其中图中标注的四个结构中，观察到的蓝色颗粒主要分布在[] ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞示意图。下列相关紱述不正确的是
A. 黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞的唯一区别是有叶绿体
B. 结构②具有控制物质进出的作用
C. 结构④中有控制生物发育与遗传的重要物质
D. 结构⑤是一种能量转换器，能够为细胞的生命活动提供能量
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【题目】某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响，进行了以下实验：
①在甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境
②在甲房间内释放一定量的负氧离子，乙房间不做处理
③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测，获得的数据经处理后如图所示，请分析回答
（1）实验中设置乙房间的目的是作为 ， 以探究PM2.5浓度的变化是否与有关．
（2）“0小时”时，甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异，检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致．那么，此时该如何检测才能使实验数据更加准确？ ．
（3）由图中实验结果可得出结论 ．
（4）研究人员发现森林能释放大量的负氧离子，且这种自然负氧离子更有利于人体健康，从治理空气污染或健康生活的角度出发，这对你有什么启示？ ．
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