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【题目】随着科学技术的飞速发展、人类已经增进了对宇宙的了解,我们已经近距离地观测了月球和火星,目前观测的结果是地球是我们唯一的家园。增进对地球的了解。我们才能更好地生存和发展。请你根据所学知识回答下列问题

(1)地球上并不是所有的地方都有生物生存的,生物生存的范围仅限于大气圈的下部、水圈的大部分和岩石圈表面,有生物生存的这个圈层我们称之为_____________,是最大的生态系统。

(2)潜水员发现,海平面以下超过100米的地方植物就非常少了,你认为影响植物分布的主要非生物因素是_________,潜水员发现深海中的鱼都能够很自在的生活,说明生物对环境的_______________

(3)农民常把麦田中的杂草除去,因为杂草会消耗土壤中的营养物质。而且长得高了会影响小麦的光照,杂草与小麦是__________关系。

(4)科学家发现,目前地球上由于各种环境污染,很多生物都灭绝了,说明生物生存的这个圈层的调节能力是______________

【答案】生物圈光照(阳光)适应竞争有限的(有一定限度的)

【解析】

生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,是最大的生态系统。生态因素包括非生物因素和生物因素,非生物因素有光照,水分,土壤,温度等,生物因素包括寄生,合作,竞争,共生等关系。生物适应环境,环境影响生物,生物影响环境。在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏。

(1)地球上有生物生存的这个圈层,我们称之为生物圈,生物圈是最大的生态系统。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深度,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

(2)环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素,它包括非生物因素和生物因素两类。非生物因素包括:阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素,它们对生物的形态、生理和分布产生着影响。植物的光合作用需要光为条件,海平面以下超过100米的地方阳光无法到达,植物数量就会减少,所以影响植物分布的主要非生物因素是光照;生物只有适应环境才能生存,深海中的鱼都能够很自在的生活,说明生物对环境的适应。

(3)生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物,都受到周围其他生物的影响,包括捕食、寄生、共生、竞争、合作等关系。竞争是指两种生物生活在一起,相互争夺资源和空间等。小麦和杂草争夺水肥、阳光等,故两者属于竞争关系。

(4)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力。但这种能力是有一定限度的,超过这个限度,生态平衡就会被破坏。由此可见,目前地球上由于各种环境污染,很多生物都灭绝了,说明生物生存的这个圈层的调节能力是有一定限度的。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请分析下列资料,回答相关问题。

资料一:近年来,越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病的传播带来隐患,我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势。狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡,专家提醒:如被宠物咬伤,应在24小时内注射狂犬疫苗。

资料二:几年前曾经肆虑的甲流,因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制,而没有接种过甲沆疫苗的人则往往容易患病。

资料三:古人云:“是药三分毒。”但在我国,滥用抗生素的现象却非常普遍,有的人把它当作感冒等疾病的“万灵丹”。据不完全统计,我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素。

(1)被宠物咬伤后注射狂犬疫苗获得狂犬病免疫力,这种有针对性的免疫属于_____免疫,从免疫的角度来看注射的狂犬疫苗属于_____

(2)甲流具有传染性和流行性的特点,从传染病流行的基本环节来看,没有接种甲流疫苗的人属于_____。学校为防止甲流大面积流行,采取了定期消毒、开窗通风等措施,这在传染病的预防措施上属于_____

(3)抗生素类药属于处方药。为确保用药安全,无论是处方药还是非处方药,在用药前都应关注_____上的各项信息。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要的内容,采取这两项措施的首要目标是(

A. 开展生态旅游 B. 发展畜牧业 C. 增加木材产量 D. 改善生态环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】黄河下游水土流失严重,你认为造成这种现象的原因是(  )

A. 洪水泛滥 B. 自然灾害

C. 森林遭到严重砍伐 D. 原来就是这样

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物兴趣小组,为了探究光照对菜豆发芽的影响,设计了下表所示的实验。请根据实验设计回答有关问题:

花盆

菜豆

放置环境

温度

1号

100粒

光照

20℃

适量

2号

100粒

暗室

20℃

不适量

(1)此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响? _____

(2)这个实验设计应修改的内容是? _____

(3)菜豆种子萌发时,所需养料来自? _____

(4)菜豆种子的胚是什么发育而成的;胚中的胚芽能发育成幼苗的什么? ____

(5)玉米种子萌发过程中提供营养的是? _____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列人体的生理活动不能同时进行的是(  )

A. 呼吸和吞咽 B. 消化和吸收

C. 体循环和肺循环 D. 视觉和听觉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时,设计了如下实验:

(1)该实验的变量是_________

(2)你作出的假设是:_________

(3)实验步骤

①在一个铁盘内放上一层潮湿土壤,以横轴中线为界,盘上左侧盖不透光纸板,右侧盖玻璃板.在盘内形成_________________两种环境。

②将5只鼠妇放入铁盘左侧中央,右侧中央处放_________鼠妇,静置2分钟。

③预测结果:黑暗处鼠妇的数量比明亮处的________。(填“多”或“少”)

④统计并计算全班各组的平均值,计算全班各组平均值的原因是__________

⑤实验结论:______对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在______的环境中生活.

⑥实验结束后如何处理鼠妇?_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】克隆牛时,选用甲牛的卵细胞,去掉细胞核;选择乙牛的耳缘细胞(不用它的精子细胞)培养,取出细胞核植入甲牛的去核卵细胞中,移植到丙牛的子宫中,出生的克隆牛将( )

A. 肯定是雌性 B. 肯定是雄性 C. 可能是中性 D. 无法确定

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的胚胎发育是从受精卵的分裂开始的。从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经过的场所是

①卵巢②子宫④输卵管⑤睾丸③输精管⑥阴道

A. ①②⑥??? B. ④②⑥

C. ③⑤⑥??? D. ①④⑥

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