【题目】在果树的“坐果”时期,果农常常给果树的茎做环状剥皮,这样可以增加坐果量,即俗话所说的“梨树砍三刀,树枝压弯腰”。其道理是( )
A.限制了有机物向根部运输 B.限制了水分向茎叶运输
C.限制了有机物和无机物向根部运输 D.防止了害虫的侵害
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题:
(1)若图一表示一个完整的生态系统,还需要补充的成分是_____。
(2)该生态系统中能量的源头是_____,能量流动的特点是_____。
(3)若X代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链:“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”,X既可以代表青蛙,也可以代表_____。
(4)该生态系统中,属于初级消费者的是_____。
(5)图二中的甲对应图一中的生物是_____。
(6)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有一定的_____能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是一个农田生态系统中的食物网,请根据下图回答问题。
(1)此图中的生产者是__________。
(2)如果人类大肆捕杀青蛙,则植食性昆虫的数量会________,直接导致__________的数量也会减少。一段时间后,该生态系统中各物种数量又会趋于稳定,说明生态系统具有一定的____________能力。
(3)根据上图任意写出一条链:____________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明同学最近在姑姑的婚礼上,被雷鸣般的礼炮震得耳疼,为防止类似的情况发生,在遇到巨大声响时,我们应该( )
A.张开嘴捂住双耳 B.张开嘴不捂双耳
C.闭住嘴不捂双耳 D.闭住嘴捂住一耳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下图,并回答相关问题:
(1)以上两图,属于动物细胞的是__________图。
(2)与动物细胞相比较,植物细胞有哪些特殊结构[]__________、[]__________和[]__________。
(3)切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[]__________。
(4)在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是[]__________。
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