精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
5.下列叙述中,不属于胃的功能的是(  )
A.初步消化蛋白质B.将食物中大量植物纤维磨碎
C.将食物与胃液混合D.暂时储存食物

分析 在消化道内,胃呈囊状,具有较大的伸展性,成年人的胃能容纳2升左右的食物,能暂时储存食物.胃内有胃腺,能分泌胃液,胃液里面含有胃蛋白酶,能对蛋白质进行初步消化.胃能蠕动,使食物与胃液混合均匀.所以胃的功能有三个:贮存食物;对蛋白质进行初步消化;将食物与胃液混合.

解答 解:ACD、由分析知,初步消化蛋白质、将食物与胃液混合、贮存食物都属于胃的功能,故ACD正确;
B、将食物中大量植物纤维磨碎不是胃的功能,故B错误.
故选:B.

点评 胃的功能可结合着胃的结构特点理解掌握,难度较小.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.黑龙江省扎龙自然保护区主要保护的鸟类是丹顶鹤.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.李丽自从去葡萄园采摘葡萄后,便萌生了在家的小院里栽种葡萄的想法.她繁殖葡萄的方法是扦插.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于遗传物质的叙述中,正确的是(  )
A.DNA是主要的遗传物质B.蛋白质控制生物的性状
C.一个DNA分子含有一个基因D.DNA上任意片段都称为基因

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.人手臂上的一条条“青筋”是(  )
A.动脉B.毛细血管C.静脉D.以上都不是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.接种疫苗能够有效预防传染病,这是因为疫苗(  )
A.能直接杀灭病原体
B.本身是抗体,能特异性吞噬抗原
C.能促使人体产生相应抗体
D.是一种抗生素,注射后能增强抵抗力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.下面是某生物研究性学习小组的同学,在探究馒头在口腔中的变化时,设计的实验方案和获得的实验结果,其中4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液.
试管物质温度时间搅拌情况碘液现象
A馒头碎屑+清水37℃3分钟搅拌1
B馒头碎屑+唾液37℃1分钟搅拌变蓝
C馒头碎屑+唾液37℃3分钟不搅拌部分变蓝
D馒头碎屑+唾液37℃3分钟搅拌不变蓝
(1)A试管将会出现的现象是变蓝.
(2)C和D试管是一组对照实验,模拟探究的是舌的搅拌对食物消化的影响.
(3)根据B和D试管对照实验结果,你认为吃饭时应该细嚼慢咽(填“狼吞虎咽”或“细嚼慢咽”)
(4)本实验共设计有3组对照实验.
(5)试管放在37℃的温水中水浴10分钟的原因是37℃时唾液淀粉酶的催化效率最高.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下表是某成年人血浆、原尿和尿液的部分成分及含量(克/100毫升).下列分析中,不正确的是(  )
蛋白质葡萄糖尿素无机盐
血浆7.50.10.020.9
原尿0.150.10.020.9
尿液0.10.01.81.1
A.尿液中含有一定量的蛋白质,肾小球可能有炎症
B.尿液中不含葡萄糖是因为葡萄糖不能被滤过
C.尿液中尿素含量增高是因为水被重吸收
D.血浆经过滤过作用在肾小囊中形成原尿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.接种疫苗已成为防治传染病的有效手段.某科学家为检验新研制的某种疫苗的效能,进行了下面的动物实验.请分析回答有关问题:
(1)实验原理:
①接种疫苗能引起生物体产生相应的抗体,这种免疫的类型属于特异性免疫.
②接种流感疫苗属于是预防传染病流行三个措施中的保护易感人群.
(2)实验步骤:(请完善)
①分组:将同一品种、大小一样、生长期相同的健康小白鼠40只,平均分为A、B两组.
②处理:A组:不做任何处理,20天后注射某种病原体病毒;
B组:注射流感疫苗,20天后注射某种病原体病毒.
(3)结果预测:若B组实验小白鼠比A组发病率低,则说明该疫苗具有免疫效能.
(4)进一步探究:为了测定该疫苗的最有效浓度,对实验的改进可采用增加实验组数的方法,再观察接种不同浓度疫苗后小白鼠患病的情况.减少化肥和农药对环境的污染.

查看答案和解析>>

同步练习册答案