【题目】探究“馒头在口腔中的变化”,实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟,请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”, 应选用 ____________两支试管进行对照试验,变量是 ______________ 。
(2)实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是___________________ 。
(3)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_________两支试管进行对照试验。
【答案】1号和2号 唾液1号1号试管中馒头碎屑中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麦芽糖,所以遇碘不变蓝1号和3号
【解析】
(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。(2)由图可知,该同学设置了二组对照实验:1、2号试管以唾液为变量形成了一组对照实验; 1、3号试管以“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”为变量形成了一组对照实验。
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,以唾液为变量设置对照实验,因此,应选用1号和2号两支试管进行对照试验,2号试管为对照组。通过1号试管和2号试管的比较,说明唾液对淀粉有消化作用。因此,为了证明“唾液对馒头有消化作用”, 应选用 1号和2号两支试管进行对照试验,变量是唾液。
(2)实验结果是 1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是 1号试管中馒头碎屑中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麦芽糖,所以遇碘不变蓝。
(3)实验中将馒头切成碎屑、并振荡就是模拟口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌。为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1号和3号两支试管进行对照试验。3号为对照组.3号试管遇碘变蓝,说明唾液与馒头块没有充分混合,将淀粉没完全分解。比较1号试管3号试管可知,牙齿的咀嚼和舌的搅拌能够促进淀粉的消化。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究某种植物种子萌发的最适条件,小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行萌发,实验时保持其它环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况,结果如下表所示。
据表中的数据所得出的下列结论,正确的
A.该植物种子萌发的最适温度为22℃
B.在环境温度为22℃时,该植物种子萌发的最适含水量约为70%
C.在环境温度为22℃时,该植物种子含水量越大,萌发率越高
D.该实验数据表明,该植物种子的萌发率与氧气浓度无关
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,在关于酶的特性的实验中,取标号为1、2、3的三支试管,各加入2mL稀淀粉糊,请分析回答下列问题:
(1)第一步:向三支试管内各滴2滴稀碘液并摇匀后,试管溶液呈________色。
(2)第二步:向1号试管内加入2毫升清水,2号试管内加入2亳升胃液,3号试管内加入2毫升唾液,震荡后,同时置于约________℃的温水中5﹣10分钟后,三支试管内的颜色变化分别是:
①1号试管:________该试管在实验中起________作用。
②2号试管:________,这是因为________。
③3号试管:________,这是因为________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于安全输血的说法中,错误的是
A. 原则是输同型血 B. 任何血型都可输入少量O型血
C. AB血型可输入少量A型或B型血 D. O型血可输入少量A型血
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在北方早春播种后,要用塑料膜覆盖,这样做能促使种子提早发芽,覆盖塑料膜的作用是( )
A.增加湿度
B.提高温度
C.提高空气含量
D.减弱光照强度
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com