【题目】下列属于生态系统的是
A. 一群蚂蚁 B. 几只小猫 C. 一个家庭 D. —块农田
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果如图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况,那么B可能代表的是( )
A. 是被鹰捕食的一个种群 B. 与鹰有互利共生关系的一个种群
C. 该群落中生产者数量变化的情况 D. 该种鹰的天敌的种群
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如表是人体肾单位相关某些物质的相对含量,样品A、B、C的来源见表:
比较项目 | A | B | C |
水 | 90 | 98 | 96 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
无机盐 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
蛋白质 | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
(1)据图指出A、B、C中分别是哪一种液体.
A是_____B是_____C是_____
(2)为什么A处的蛋白质高于B处?_____
(3)为什么C处的尿素浓度高于B处?_____
(4)C和B相比,C中为什么没有了葡萄糖和蛋白质?_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是蝗虫的外部形态图,请根据图回答下列问题.
(1)蝗虫的身体分为[ ] ______是运动中心、[ A ] 头部和[ ] ______三部分.
(2)蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼,具有______内部柔软器官,防止______的作用,能够更好地适应______生活.
(3)蝗虫共有三对足,其中适于跳跃的是发达的[ ]______.
(4)蝗虫的翅共______对,是它的飞行器官.
(5)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的______动物.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究“馒头在口腔中的变化”,实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟,请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”, 应选用 ____________两支试管进行对照试验,变量是 ______________ 。
(2)实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是___________________ 。
(3)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_________两支试管进行对照试验。
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【题目】如图是关节模式图,请据图回答下列问题。
(1)关节的基本结构包括[③]__________、[⑤]__________和[⑥]__________三部分。
(2)[⑤]内有少量__________,可以减少摩擦,使关节具有灵活性。
(3)[⑥]由__________组织构成,把相邻的两骨牢固地联系起来。
(4)小红在体育锻炼过程中,由于用力过猛把手扭了,造成左前臂不能运动,到医院治疗时,医生说他的肘关节脱臼了,这是图中的[ __________ ]从[ __________ ]中滑落出来。
(5)我们所做的每一个动作,都是在神经系统的支配下,由于__________的收缩,从而牵引着所附着的__________绕着__________活动而完成的。
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