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【题目】下列属于生态系统的是

A. 一群蚂蚁 B. 几只小猫 C. 一个家庭 D. —块农田

【答案】D

【解析】

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统,它包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者,消费者和分解者。

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。一片农田包含该区域内的生物和生物所生活的环境,都能构成一个生态系统。一群蚂蚁、几只小猫、一个家庭只具有生态系统中的消费者,不属于生态系统。故选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果如图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况,那么B可能代表的是( )

A. 是被鹰捕食的一个种群 B. 与鹰有互利共生关系的一个种群

C. 该群落中生产者数量变化的情况 D. 该种鹰的天敌的种群

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鱼之所以能够在水中生活,最关键的是( )
A.用鳃呼吸,用鳍游泳
B.身体背部有脊柱
C.身体一般为流线型
D.体表覆盖黏滑的鳞片

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如表是人体肾单位相关某些物质的相对含量,样品A、B、C的来源见表:

比较项目

A

B

C

90

98

96

尿素

0.03

0.03

1.80

无机盐

0.72

0.72

1.10

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

蛋白质

8.00

0.03

0.00

(1)据图指出A、B、C中分别是哪一种液体.

A是_____B是_____C是_____

(2)为什么A处的蛋白质高于B处?_____

(3)为什么C处的尿素浓度高于B处?_____

(4)C和B相比,C中为什么没有了葡萄糖和蛋白质?_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是蝗虫的外部形态图,请根据图回答下列问题.

(1)蝗虫的身体分为[ ] ______是运动中心、[ A ] 头部和[ ] ______三部分.

(2)蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼,具有______内部柔软器官,防止______的作用,能够更好地适应______生活.

(3)蝗虫共有三对足,其中适于跳跃的是发达的[ ]______

(4)蝗虫的翅共______对,是它的飞行器官.

(5)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的______动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家鸽体温恒定的意义是( )
A.增强氧气的运输能力
B.增强对环境的适应能力
C.使身体产生的热量多
D.加快新陈代谢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究“馒头在口腔中的变化”,实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟,请回答下列问题:

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”, 应选用 ____________两支试管进行对照试验,变量是 ______________

(2)实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是___________________

(3)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_________两支试管进行对照试验。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的_______,成员之间有明确的_______,有的群体还形成等级

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是关节模式图,请据图回答下列问题。

(1)关节的基本结构包括[③]__________、[⑤]__________和[⑥]__________三部分。

(2)[⑤]内有少量__________,可以减少摩擦,使关节具有灵活性。

(3)[⑥]由__________组织构成,把相邻的两骨牢固地联系起来。

(4)小红在体育锻炼过程中,由于用力过猛把手扭了,造成左前臂不能运动,到医院治疗时,医生说他的肘关节脱臼了,这是图中的[ __________ ]从[ __________ ]中滑落出来。

(5)我们所做的每一个动作,都是在神经系统的支配下,由于__________的收缩,从而牵引着所附着的__________绕着__________活动而完成的。

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