【题目】“阳光下,杂草夹杂在绿油油的麦田里,瓢虫伏在麦叶上,蚜虫吮吸麦苗的汁液,它们共同生活在麦田生态系统中。”请结合下图回答问题:
(1)在麦田生态系统中,瓢虫等动物属于__________,杂草等植物属于_________,它们和细菌、真菌共同构成生态系统组成成分中的________部分。图中标示的阳光、土壤是生态系统组成成分中的__________部分。
(2)图中瓢虫与蚜虫之间是一种__________关系,小麦和杂草之间属于_______________关系。
(3)当蚜虫的数量急剧增加后,在一段时间内,小麦的数量将迅速____________________,但在一般情况下,生态系统各种生物的数量和所占的比例能够保持相对__________的状态。
(4)当含有毒物质的工业废水排入麦田后,有毒物会通过食物链进入生物体内,在食物链“小麦→蚜虫→瓢虫”中,有毒物质在体内积累最多的生物是____________。
(5)小麦田中生存的生物需要的能量,归根结底来自于_________________。
【答案】消费者 生产者 生物 非生物 捕食 竞争 减少 稳定 瓢虫 阳光
【解析】
(1)生态系统是由生物成分和非生物成分组成的,非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等,它们为生物提供能量、营养和生存空间,生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者,其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。
(2)生物与生物之间具有竞争、合作、捕食和寄生等关系。
(3)在没有人类干扰的情况下,各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,叫生态平衡。
(1)生态系统的生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者,其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。在麦田生态系统中,瓢虫等动物属于消费者,杂草等植物属于生产者,它们和细菌、真菌共同构成生态系统组成成分中的生物部分,图中的阳光、土壤是生态系统组成成分中的非生物部分。
(2)生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。图中瓢虫以蚜虫为食,二者之间是一种捕食关系,小麦和杂草争夺水分、阳光等,二者之间属于 竞争关系。
(3)在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡,这说明生态系统具有一定的自动调节能力。蚜虫以小麦为食,当蚜虫的数量急剧增加后,在一段时间内,小麦的数量将迅速减少,但在一般情况下,生态系统各种生物的数量和所占的比例能够保持相对稳定的状态。
(4)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。当含有毒物质的工业废水排入麦田后,有毒物质会通过食物链进入生物体内,在食物链“小麦→蚜虫→瓢虫”中,瓢虫的级别最高,因此,有毒物质在体内积累最多。
(5)生命活动离不开能量的供给,而能量最初来自于太阳。因此小麦田中生存的生物需要的能量,归根结底来自于阳光。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,设计的实验方案和获得的实验结果如下表:
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 |
形态 | 等量馒头 | 碎屑 | 碎屑小块 |
清水或唾液 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 |
振荡后保温37℃水浴中保持10分钟 加入碘液2滴 | |||
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
请回答下列问题:
(1)1号试管和2号试管这组对照实验的实验变量是 。
(2)分析1号试管和3号试管的实验结果,说明: 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某研究小组就“不同温度对鱼卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:该实验有一处有问题,怎样调整才合理?( )
水质 | 水量 | 水温 | 鱼卵数 | 孵化的鱼卵数 | |
A组(50只) | 河水 | 2000毫升 | 20℃ | 50 | 42 |
B组(50只) | 自来水 | 2000毫升 | 10℃ | 50 | 11 |
A. 将水温都控制在20℃
B. 两组都用河水
C. 将鱼卵数减少到10个
D. 将水减少到1000毫升
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究
实验一:阅读下面有关克隆羊多莉的资料,分析回答下列问题:
1996年,英国科学家首次用母羊体细胞成功克隆小母羊,小羊取名多莉.克隆羊多莉产生过程是:将A绵羊的乳腺细胞核移入B绵羊的去核卵细胞中,将融合细胞形成的胚胎植入C绵羊的子宫内,胚胎在子宫内发育成熟后产出,这就是克隆羊多莉.
(1)我们的生命始于一个细胞,这个细胞叫______________。
(2)多莉长相像 ___________羊,这一实例说明遗传物质存在于 _________中,它控制着生物的________和_________。
实验二:当你翻动花园、庭院中的花盆或石块常会看到鼠妇,搬开花 盆或石块时,鼠妇很快就爬走了。是因为环境变亮了吗?对此,小明设计了一个如右图所示的装置进行探究,他将10只鼠妇放入实验装置的中央,,静止5分钟后。每分钟统计一次A区和B区鼠妇的数目并记录如下:
2min | 3min | 4min | 5min | 5min | 7min | 8min | 9min | 10min | |
B区 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 |
A区 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 8 | 10 |
(1)小明在装置中设置A区和B区的目的是为了_________,实验中的变量是_______________。
(2)实验中用10只鼠妇而不是一只的原因是_____________________。
(3)根据实验数据,小明得出的结论是___________________________。
(4)影响鼠妇等生物生活的非生物因素除光外,还有(__________)
①温度 ②空气 ③水 ④生物因素
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是显微镜视野中人的口腔上皮细胞,下列有关说法错误的是
A. 若视野中光线过强则应调节反光镜和光圈
B. 视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞核、液泡等结构
C. 图中口腔上皮细胞看不完整,可能是盖盖玻片时操作不当造成的
D. 据图可知,刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com