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【题目】如图是小肠的结构图,请填空。

(1)小肠的内表面有许多皱襞和小肠绒毛,这些结构能增大小肠________面积。

(2)在小肠中有________腺,它分泌的消化液能消化糖类、脂肪和蛋白质。

(3)小肠吸收的营养物质大多数会经血液汇集到________

【答案】消化和吸收 肝脏

【解析】

小肠在消化道内最长,长约5-6米;小肠壁的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛状的突起,这种突起叫做小肠绒毛由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的消化和吸收面积大大增加,可达200平方米以上;小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质,小肠中有很多消化腺,能分泌消化液,有肠液、胰液、胆汁,这是与消化功能相适应的,所以小肠是消化和吸收的主要器官

(1)小肠皱襞与小肠绒毛结构的作用是可以增加小肠的表面积,更有利于消化和吸收功能
(2)在小肠中有肠腺,它分泌的消化液能消化糖类、脂肪和蛋白质,所以小肠是消化和吸收的主要器官
(3)小肠吸收的营养物质大多数会经血液循环汇集到肝脏,肝脏一方面可以将葡萄糖合并成糖元,贮存起来,另一方面还可以将一些有毒物质转化为无毒或毒性较小的物质。

练习册系列答案
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【题目】如图表示消化系统的结构,请据图回答下列问题.

(1)图中标号①、④、⑥所示的结构属于消化系统的________

(2)人每天吃进的食物主要在图中标号________所示器官内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身

(3)标号所示结构分泌的消化液称为________,它消化脂肪的方式属于________(填物理性消化化学性消化”)。

(4)人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号________所示器官的消化负担,容易使人患肠胃病

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【题目】你知道图中漂亮的飞禽是哪种鸟儿吗?它是我国一级保护动物﹣﹣朱鹮,其形态结构与飞行生活无直接关系的是( )

A. 体表覆羽 B. 前肢变成翼 C. 有喙无齿 D. 身体呈流线型

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A. 选A B. 选B C. 选C D. 选D

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【题目】首创“双名法”——世界通用的生物命名法的学者是

A. 罗伯特·虎克 B. 林奈 C. 李时珍 D. 法布尔

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【题目】形成尿液的基本单位是(  )
A.肾单位
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【题目】如图为某兴趣小组探究“植物的光合作用和呼吸作用”而进行的实验,步骤如下,请分析回答:

①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置于两瓶内,密封瓶口,设为A、B瓶;

②将A瓶移到光下6﹣7小时,B瓶仍放在暗处(图一);

③取下玻盖,将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二);

④取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色;

⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液. 请回答下列问题:

(1)步骤①暗处理的目的是_______

(2)步骤②中A、B瓶构成一组对照实验,其变量是_____

(3)步骤③伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈,说明瓶中富含_____(气体),这是植物进行_____作用产生的;伸入B瓶中缺少上述这种气体,该气体是被植物的_____作用消耗掉的。

(4)步骤④用________将叶片脱色,脱去叶绿体中的叶绿素。

(5)步骤⑤滴加碘液后,摘自A瓶的叶片______,摘自B瓶的叶片______,这不仅说明光合作用的产生是_____,还说明光合作用需要_____

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【题目】甲、乙、丙三个容器内依次装有冷水、温水、热水。把左手伸进甲盆,右手伸进丙盆。过一会儿,同时拿出左、右手伸进乙盆,双手的感觉是( )

A. 两手都感到热 B. 左手感到热,右手感到冷

C. 左手感到冷,右手感到热 D. 两手都感到冷

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【题目】图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”图,图2是消化系统模式图,图3是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图,请据图回答下列问题:

(1)图1中最顶层食物所含的营养物质主要是______其消化过程是图3中______曲线(填甲、乙或丙).

(2)图1中的最底层食物的主要成分在图2消化道的[___]______开始消化.

(3)图3所示消化、吸收的主要场所是[___]______

(4)在图2中分泌的消化液中不含消化酶的器官是[__]______,它对脂肪的消化方式属于______

(5)图2中[___]______是外消化腺,它分泌的消化液______能消化糖类、脂肪和蛋白质.

(6)“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要是因为牛奶含的______是构成人体细胞的基本物质.

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