【题目】证明“在有光条件下氧气是由绿色植物释放出来”的实验装置是图中的( )
A. 甲与乙 B. 甲与丙 C. 甲与丁 D. 乙与丙
【答案】B
【解析】试题分析:(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)甲和乙构成对照试验,唯一的变量是光照,可以探究光是光合作用的必要条件;甲和丙可构成一组对照试验,唯一的变量是绿色植物,可探究氧气是由绿色植物在光下产生的;甲与丁有两个变量、乙与丙也有两个变量、乙与丁都不能进行光合作用,因此甲与丁、乙与丙、乙与丁都不能形成对照实验.
解,要证明“在有光的条件下氧气是绿色植物释放出来的”,实验中的唯一变量绿色植物,其它条件都要相同且能满足光合作用需要的条件如都有光.因此所用实验装置是“甲与丙”.
故选:B.
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【题目】看了如图这幅漫画,你有什么感想?你想怎样做?
这幅漫画的寓意是:手持大斧的人类为了自己_____的利益,过度地_____,使得鸟类无家可归.它们气愤至极,竟然向地球上最高级的动物──人类发起攻击,视他们为“_____”.作为人类的我们,难道不应该好好想一想吗?况且森林的破坏不单单影响鸟类的生存,还直接影响我们人类自己,造成水土的流失、沙尘暴的袭击等等.我们知道,一次性筷子是日本人发明的,日本森林的覆盖率为68%,但是他们却不砍伐自己的树木做一次性筷子,全靠进口. 而我国的森林覆盖率不到17%,却是一次性筷子的出口大国.我们中国人可不能这样傻下去了,我们要觉悟!我们要保护森林,我们要号召大家_____,我们青少年要节约用纸、回收废纸.回收一吨废纸,就等于挽救了17棵大树.过元旦的时候,我们要少买贺卡,因为制作400张贺卡要消耗一棵树.总之,通过人类的共同努力,让更多的_____重返大自然!
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【题目】如图是菜豆种子的结构示意图,请据图回答问题:
(1)种子的胚包括[1]___ 、[2]___ 、[3]___ 、[4]___ 四部分.
(2)与玉米种子相比,菜豆种子没有___ .
(3)菜豆种子萌发所需要的营养物质来自种子结构的___ ,菜豆幼苗的茎是由种子的___ 发育来的.
(4)决定种子萌发的因素有很多,除了种子自身内在条件外,种子萌发需要的环境条件是:___ 、___ 和充足的空气.
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【题目】探究“馒头在口腔的变化”,实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )
A. 滴加碘液后,①号试管会变蓝色
B. ②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C. 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D. ①②试管对照,②号试管为对照组
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【题目】如图是生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程,对于他们预测的结果和得出的结论,你认为最符合事实的是( )
A. 滴加碘液后1号变蓝,2号不变蓝,此实验说明了睡液对淀粉有消化作用。
B. 滴加碘液后1号不变蓝,2号变蓝,此实验说明了水对淀粉有消化作用。
C. 滴加碘液后1号和2号均变蓝,此实验说明唾液对淀粉没有消化作用。
D. 滴加碘液后1号和2号不变蓝,此实验说明唾液和水对淀粉没有消化作用。
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【题目】眼睛是心灵的窗户,下列对眼球结构描述错误的是( )
A. 视觉形成的过程是:外界光线→④→②→③→⑦→⑧→大脑。
B. 外国人的眼睛有蓝色、褐色,是因为①上有不同的色素。
C. 结构⑥的作用是保护眼球的内部结构。
D. 上课时一会看书本,一会看黑板,都能看清楚,是由于③的曲度可以调节。
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【题目】2017年底,我国生物质能发电装机达到1488万千瓦。生物质能是一种再生能源,生物质能是直接或间接通过光合作用获得,这种能量的最终来源是( )
A. 土壤 B. 氧气 C. 温度 D. 阳光
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