【题目】如图是生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程,对于他们预测的结果和得出的结论,你认为最符合事实的是( )
A. 滴加碘液后1号变蓝,2号不变蓝,此实验说明了睡液对淀粉有消化作用。
B. 滴加碘液后1号不变蓝,2号变蓝,此实验说明了水对淀粉有消化作用。
C. 滴加碘液后1号和2号均变蓝,此实验说明唾液对淀粉没有消化作用。
D. 滴加碘液后1号和2号不变蓝,此实验说明唾液和水对淀粉没有消化作用。
【答案】A
【解析】
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。实验中设置的不同因素即为变量,一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。唾液中的唾液淀粉酶可将馒头中的淀粉分解成麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝,淀粉遇碘变蓝,这是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在。
1号试管中清水对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液后,淀粉遇碘变蓝,2号试管中唾液淀粉酶把淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液麦芽糖遇碘不变蓝,所以实验现象是1号变蓝,2号不变蓝,此实验说明了唾液对淀粉有消化作用,A正确;滴加碘液后1号不变蓝,2号变蓝,不符合客观事实,B错误;若2号试管振荡不充分,或者时间不够等,也可能有部分淀粉未被完全消化,滴加碘液变蓝,但是不能说明唾液对淀粉没有消化作用,C错误,根据实验现象,此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用,但是不能说明水对淀粉没有消化作用,D错误。
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【题目】利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量,这是现代农业的一种较先进的生产方式.如图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将A装置(内装饱满的辣椒种子)和B装置(辣椒幼苗)用透明玻璃管连接.请据图分析回答下列问题.
(1)向A装置中加入适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将增加,原因是B装置中________的浓度增加.
(2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行________处理.以防止植物的________(生理过程)对实验结果的影响.
(3)实验过程中,玻璃罩内壁上出现了大量的水珠,
请你分析水珠主要来自植物的________作用,这些水分主要通过叶片的________(结构)散发出来的.
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【题目】结合显微镜的使用以及观察洋葱内表皮细胞的实验,根据图1和图2回答下列问题:
(1)使用显微镜的步骤包括:取镜安放→对光→放置→__________→观察→收放。
(2)如图所示,在显微镜结构中,对物象有放大作用的结构是①和________(填标号)。
(3)在显微镜的使用工程中,对光时要调节显微镜图1中的______(填序号)
(4)在显微镜的使用过程中,顺时针旋动结构⑤,镜筒缓缓下降,这时眼睛要注视__________。
(5)在植物体上,图2这样的细胞聚集在一起,形成细胞群,这样的细胞群在 结构层次上称为__________。
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【题目】下列生物的基本特征中,哪一项不是维持生物个体生活所必需的( )
A. 从外界获得营养
B. 排出体内的各种废物
C. 繁殖后代
D. 吸入氧气排出二氧化碳
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【题目】下列对生物的特征描述错误的是( )
A. 几乎所有的生物都是由细胞构成的
B. 一切生物都具有繁殖的特征
C. 运动是区分生物和非生物的最主要特征之一
D. 应激性是生物具有的普遍特性
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【题目】糖醋蒜吃着酸甜可口,下列有关糖醋蒜腌制的说法,正确的是( )
A. 大蒜细胞已死,细胞膜失去控制糖、醋物质进出的能力
B. 大蒜细胞能控制糖、醋物质的进出
C. 糖、醋没有进入大蒜细胞内
D. 糖和醋都是细胞需要的物质,都能通过细胞膜进入细胞内
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