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【题目】眼睛是心灵的窗户,下列对眼球结构描述错误的是(  )

A. 视觉形成的过程是:外界光线→④→②→③→⑦→⑧→大脑。

B. 外国人的眼睛有蓝色、褐色,是因为①上有不同的色素。

C. 结构⑥的作用是保护眼球的内部结构。

D. 上课时一会看书本,一会看黑板,都能看清楚,是由于③的曲度可以调节。

【答案】C

【解析】

图中序号依次为:①是虹膜,②是瞳孔,③是晶状体,④是角膜,⑤是巩膜,⑥是脉络膜,⑦是视网膜,⑧是视神经,据此解答。

视觉形成的过程:外界光线→④角膜→②瞳孔→③晶状体→玻璃体→⑦视网膜→⑧视神经→大脑的视觉中枢,A正确;①虹膜内有色素,眼球的颜色就是由它来决定的,B正确;⑥脉络膜里有血管和黑色素,对眼球具有营养作用,并能使眼球内部成为“暗室”,对眼的内部结构有保护作用的是⑤巩膜,C错误;晶状体似双凸透镜,有折光作用,我们看近物时,它的凸度变大,看远物时,凸度变小,由此可见,我们能够看到远近不同的物体,主要是③晶状体曲度变化的原因,D正确。故本题选C

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【题目】下列对动物行为研究的案例中,主要应用观察法的是

A. 法布尔对昆虫的研究 B. 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究

C. 劳伦斯对小野雁学习行为的研究 D. 弗里施对蜜蜂色觉的研究

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【题目】下列各项中都属于生物的一组是( )

A. 岩石、牵牛花、小草 B. 煤炭、蛇、蘑菇

C. 土壤、狼、柳树 D. 母鸡、细菌、病毒

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【题目】证明“在有光条件下氧气是由绿色植物释放出来”的实验装置是图中的(

A. 甲与乙 B. 甲与丙 C. 甲与丁 D. 乙与丙

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【题目】图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化管中的变化情况,据图回答下列问题。

(1)图中曲线乙表示__的消化。

(2)从图中看,淀粉最终在__中彻底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表。分析并回答下列问题。

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎

屑或块

适量

碎屑

适量

碎屑

适量馒

头块

适量

碎屑

适量

碎屑

唾液有无

2 mL

唾液

2 mL

清水

2 mL

唾液

2 mL

唾液

2 mL

唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

不搅拌

搅拌

搅拌

温 度

37 ℃

0 ℃

100 ℃

加入碘液

(3)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用__号试管进行对照实验。

(4)如果选用1、4、5号试管进行验,其探究的问题是____?

(5)实验5 min后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是__(写出一种即可)。

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【题目】动物必须直接或间接地以绿色植物为食,是生物圈中的

A. 生产者 B. 消费者 C. 食物链 D. 食物网

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【题目】根据以下科普材料,完成下面小题:

在我国内蒙古和新疆的大草原上,曾多次发生最可怕的生物灾难,铺天盖地的蝗虫,疯狂地吞噬着草原,顷刻间就可以把其他生物逼入绝境,与旱灾与涝灾并称三大自然灾害。

中国科学院院士康乐,是国际上生态基因组学研究的领衔科学家,他领导的科研团队对蝗虫进行了深入的研究。

1(1)蝗虫属于节肢动物中的__,体表有坚硬的外骨骼,其作用是__

(2)科学家们发现,蝗虫的生活习性分为散居型和群居型,造成蝗灾是群居型蝗虫。散居型蝗虫体表为绿色,群居型蝗虫体表为黑色,体色变化是反映蝗虫种群密度的重要指标,你相信吗?请你据此提出一个八年级课外活动小组可以开展探究的问题_____

(3)蝗虫从散居变成群居以后,行为也随之发生变化,变得更加活跃,更喜欢与同伴“交流,科学家预测,气味在蝗虫聚集的过程中起着至关重要的作用,现提供以下实验材料:一支装有空气的试管、一支装有十只黑色蝗虫的试管、Y形玻璃管、连接用软胶管、用于观察的绿色和黑色蝗虫若干(装置局部如图),请你设计一个实验来证明科学家的这一假设是否正确,说出你的设计思路_____

(4)进一步研究发现,黑色蝗虫体内产生了一种物质﹣苯乙腈,让我们来猜想一下这种物质可能具有什么作用?_____

2科学家在隔离的一小片麦苗上放入十只绿色蝗虫、十只黑色蝗虫和一只大山雀,大山雀最先发现了一只黑色虫,啄了几口就放弃了,转而发现了绿色蝗虫,啄了两下,就吃了下去,接下来就是第二只,第三只…黑色蝗虫却都幸免于难。这是为什么呢?原来,黑色蝗虫在受到攻击以后,体内的苯乙腈迅速转化成剧毒的氢氰酸,鸟类少量摄入就会头晕、眼花、呕吐,如果继续摄入,就会有性命之忧,鸟类轻度中毒,再也不敢造次,所以黑色蝗虫的体色和气味都成为其很好的防御武器。请问:

(1)鸟类的上述行为属于_____

(2)你认为在这个具有麦苗和大山雀的环境中,绿色蝗虫和黑色蝗虫,哪一个更容易被发现?_____;哪一个更适应这个环境呢?_____,请说明理由_____

(3)按照达尔文的进化理论,生物对环境的适应是_____的结果。

3科学家将一种特殊的真菌﹣蝗绿僵菌接种到8只绿色蝗虫和8只黑色蝗虫(生理状况相同)体内,三天后,绿色蝗虫只有2只还活着,而黑色蝗虫只有2只死亡,可见黑色蝗虫对蝗绿僵菌的免疫力很强。

(1)如果用人体传染病的知识来分析,蝗绿僵菌对于蝗虫来说属于_____,接种蝗绿僵菌以后,黑色蝗虫体内产生了大量抵抗蝗绿僵菌的蛋白质,联想到人体的特异性免疫,这种蛋白质似乎类似于_____,可是,蝗虫与人体有着巨大的差异。蝗虫是否存在与人体类似的特异性免疫,还有待进一步研究。科学家通过修饰蝗绿僵菌的遗传物质,从而改变其特性,攻破了黑色蝗虫对蝗绿僵菌的强大免疫功能,从而有效地防止了蝗虫成灾,这种生物防治有什么好处?___

(2)根据上述所有资料,请你总结出蝗虫成灾的原因:_____(至少答两点)。

(3)科学家研究蝗虫成灾的秘密,并不是为了彻底消灭它们,请说明理由:_____

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【题目】甲图是呼吸系统的组成图,乙图是肺泡与血液之间的气体交换示意图.请据图回答:

(1)呼吸系统的主要器官是[]________,人体内气体和食物的共同通道是[②]________

(2)乙图中⑦表示________气体.肺泡壁和毛细血管壁都由________层上皮细胞构成,适于气体交换.气体交换后,血液变成含________丰富的动脉血.

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【题目】一株高茎豌豆(DD)和一株矮茎豌豆(dd)杂交后,后代都表现为高茎,若后代进行自花传粉,则受精卵的基因组成可能有( )

A. 一种 B. 两种 C. 三种 D. 四种

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