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    【题目】植物呼吸作用的实质是（　　）

    A. 分解有机物，贮存能量 B. 分解有机物，释放能量

    C. 制造有机物，贮存能量 D. 制造有机物，释放能量

    【答案】B

    【解析】生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程；实质是：在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用，B正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物小组的同学为了探究植物的生理作用，设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。

    （1）阳光下照射几小时后，钟罩内壁出现的水珠除来自烧杯中水分蒸发外，还可能来自于植物的______，该生理作用可促进植物体对装置中______的吸收。

    （2）实验后经测量，甲、乙、丙三套装置中培养液的水分别减少了100 mL、98mL、85mL。甲、乙培养液比丙培养液减少的水分多是由于光照因素对蒸腾作用的影响。而甲比乙多减少的水分则用于了植物的______作用，该生理作用可维持生物圈的碳一氧平衡。

    （3）将三个装置放在黑暗处一昼夜，然后在阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有______的小烧杯中进行隔水加热，脱色后用清水漂洗、滴加碘液，叶片不会变蓝的是______。

    （4）三套装置中，可用于验证植物进行呼吸作用的是______，根据甲、乙两组实验得出结论，温室里栽培植物，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的永久装片时，先后看到的两个视野如下。下列说法不合理的是（ ）

    A.换用高倍镜前，细胞较小，视野较亮

    B.从视野甲到视野乙，调节的是细准焦螺旋

    C.图中结构1是细胞膜，对细胞有保护和支持作用

    D.图中结构2是染色体，由DNA和蛋白质构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。

    （1）我的生命开始于被称为________的细胞，出生前我舒适地生活在妈妈的________里，每时每刻都能通过脐带和________从妈妈那里获得营养。

    （2）随着 “哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的________是我与外界进行气体交换的场所。

    （3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，母乳的营养太丰富了，其中的________是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大。

    （4）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的________分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2013年6月中旬，我国“神舟十号”载人宇宙飞船发射升空与天宫一号对接，三名宇航员将在天宫一号轨道舱内生活一段时间．宇航员在太空是如何生活的呢？请结合如图所示的人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血液类型）分析回答有关问题：

    （1）航天食品中至少含有包括膳食纤维在内的七种营养成分，通过②过程进入A系统的物质中， 是人体内最重要的供能物质．

    （2）完成图中②过程的主要器官是 ；该器官与消化功能相适应的特点是 （任写一点）．

    （3）航天食品都是流质的，是为了避免固体食品颗粒在失重条件下进入呼吸道影响③、④过程，③、④过程是通过 实现的．

    （4）图中能表示排泄途径的是 （填图中序号）．Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比含量明显减少的物质有 等（答出两种即可）．

    （5）航天员突患肠炎，服用青霉素消炎，药物到达患处前，先经过心脏的 侧（填“左”或“右”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】合理均衡的营养和适度的体育锻炼能促进人体新陈代谢，保证身体正常的生长发育，增强机体对环境的适应能力。请分析回答：（图中数字表示结构，字母表示过程）：

    （1）消化系统中蛋白质开始化学性消化的器官是________________；小肠适于A过程的特殊结构有________________________。

    （2）呼吸道有骨或软骨作支架，其作用是________________；过程B是通过________作用完成的。

    （3）红细胞在肺部获取氧气后，随血液流动到全身各处的________将氧气释放；氧气到达骨骼肌细胞后，参与细胞内的________过程。

    （4）肝脏产生的尿素进入血液后，首先到达图中心脏的[ ]________；在肾单位内，尿素会依次经过________________（用图中的数字和箭头表示）。

    （5）运动过程中，人会呼吸急促，调节此过程的中枢位于________内。请在答题纸的相应位置画出血液流经下列血管时氧气含量的变化曲线________（P点是起点）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物中和其它三个不属于同一类的是（　　）

    A. 引起脚癣的真菌 B. 可以食用的木耳

    C. 能使人中毒的鬼笔鹅膏 D. 肝炎病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列概念的逻辑关系与如图相符的是（　　）

    A. 依次是根、器官、绿色开花植物、植物

    B. 依次是基因、DNA，染色体、细胞核

    C. 依次是脑干、脑、中枢神经系统、神经系统

    D. 依次是肾小囊、肾小球、肾单位、肾脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线．请据图回答：

    （1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是________，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是________。（填字母）

    （2）图乙中代表光合作用的曲线是________，对维持生物圈的________平衡有重要的作用。

    （3）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中________生理活动。（填字母）

    （4）光合作用主要在叶片的________细胞中进行。

    （5）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用________方法（答一种即可）。

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