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    【题目】将新鲜辣椒的表皮撕下来，制成临时装片，在显微镜下观察，看到缓缓流动的是

    A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞液

    【答案】C

    【解析】细胞壁具有保护和支持细胞的作用；活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行细胞活动的场所；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出；细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于大熊猫主要特征的是

    A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齿分化 D. 变温动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据图（模拟膈肌的运动示意图）完成下列各题：

    （1）该模型此时模拟的状态是（吸气还是呼气）．
    （2）图中A表示 ， 图中B表示的是 ， 图中C表示的是 ． 图中D表示的是 ， 图中E表示的是 ．
    （3）用手下拉E，小气球 ， 表示过程．
    （4）用手上推E，小气球 ， 表示过程．
    （5）此模型不能演示胸廓的径的变化，因此不能完全演示呼吸运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】菜豆种子没有，只有玉米种子才有的结构是（　　）
    A.子叶
    B.胚乳
    C.种皮
    D.胚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究叶片光合作用的实验中，请完成实验步骤并分析：

    （1）①把盆栽的天竺葵放在黑暗处 ．
    ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到下，照射3至4小时．
    ③剪下的叶片，去掉黑纸．
    ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由色变成色．
    ⑤取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液．
    ⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．这时可以看到，叶片遮光部分 ， 没有遮光的部分变成 ．
    （2）步骤①的作用： ．
    （3）步骤④中酒精的作用： ．
    （4）这个实验说明了： ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是在抢救伤员时医护人员所用的一些急救措施．以下叙述不正确的是（ ）

    A.①图表示病人心跳、呼吸突然同时停止后救护者采取的急救方法
    B.①图在进行急救前，应注意先使病人呼吸道畅通
    C.②图表示救护者采取指压止血法急救
    D.某人a处外出血时，血液鲜红色，从伤口喷出，按②图位置止血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】微生物是一类结构简单、一般小于0.1毫米的微小生物的统称．它们种类繁多，下列相关叙述正确的是（ ）

    A.人们酿酒、做面包离不开①
    B.①②④都属于真核生物
    C.②以自我复制的方式进行繁殖
    D.①②营腐生生活，③④营寄生生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图1表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图．请据图分析回答下列问题：

    （1）图1中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构[]中的导管运输而来的．
    （2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图2中的结构[]进或出植物体的．
    （3）图1所示植物在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[] ．
    （4）图3中的生理过程[①]相当于图1中的过程[] ， 该过程主要在细胞的内进行，能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量．请写出该过程的表达式 ．
    （5）请你想一想，在图3中，属于生产者的是 ， 乙和丁之间是关系．
    （6）假如图3表示的是农田生态系统，则施用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究生态系统及稳定性，某校生物小组的进行了如下实验：
    探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。
    实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
    实验步骤：将如图装置所示A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住。

    请回答：
    （1）请你针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？”这个问题，请你作出假设： 。
    （2）对（1）所提出的问题，应选择瓶与B瓶进行对照实验。
    （3）在A，B，C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是瓶。判断的依据是。

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