【题目】结合如图所示实验过程,请分析并回答下列问题:
(1)在D步骤实验过程中2号试管加碘液后颜色(填“变蓝”或“不变蓝”);原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解成 . 1号试管加碘液后颜色(填“变蓝”或“不变蓝”);原因是遇碘变蓝.
(2)1号试管和2号试管为一组实验,该实验的变量是 .
【答案】
(1)不变蓝;麦芽糖;变蓝;淀粉
(2)对照;唾液或唾液淀粉酶
【解析】(1)淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝.2号试管中加入了唾液,浆糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖,滴加碘液后不变蓝,溶液呈碘液的颜色,即淡黄色;1号试管中加入的是清水,清水对淀粉无消化作用,淀粉没有被分解,因此滴加碘液后变蓝色.(2)1号试管和2号试管唯一不同的量是在实验步骤B中,向1号试管中加入2毫升清水,而向2号试管中加入2毫升唾液,因此1号试管和2号试管为一组对照实验,该实验的变量是有无唾液(唾液或唾液淀粉酶).
所以答案是:(1)不变蓝;麦芽糖;变蓝;淀粉;(2)对照;唾液或唾液淀粉酶.
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识,掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示消化系统的结构模式图,请据图回答([]内填写图中标号,在 横线上填写文字,以下同.示例:[②]食道):
(1)消化系统包括消化道和两部分.
(2)消化道中最膨大的部分,可初步分解食物中的蛋白质的器官是[] .
(3)消化和吸收的主要器官是[].食物中的营养成分经吸收后进入系统.
(4)[H]是 , 它所分泌的能促进脂肪的消化.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”经史家考证,杨贵妃当年所吃荔枝是四川合江荔枝。记者从合江县农业局获悉,一遇到低温、多雨、寡照天气合江荔枝就会大幅度减产。这说明影响荔枝生长的环境因素是( )
A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 以上都是
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地球上各种生物的生存场所是( )
A. 大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部
B. 大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部
C. 大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面
D. 大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是玉米种子形态结构剖面图,图乙是菜豆种子的形态结构图,图丙是菜豆的幼苗,据图分析回答下列问题.
(1)图甲中的结构[]与图乙中的番号8、9、11、12共同组成的结构在名称上是相同的.
(2)在图甲的剖面上滴一滴碘液,能变蓝的结构是[] . 菜豆种子萌发时,首先突破种皮的结构是[] .
(3)图丙刚出土时,其地上部分一般呈黄色,但几天后就会变成绿色,地上部位发生颜色变化的原因是 .
(4)仔细观察图丙的根尖,我们会发现有一部位长有许多白色绒毛,这一部位的名称是 .
(5)图乙中[]发育成图丙中的结构A,它在发育过程中初期所需的营养主要来自图乙结构[] .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体排卵、受精和怀孕的示意图.请据图回答:
(1)女性生殖系统的主要生殖器官是[①] , 能产生卵细胞和分泌激素.
(2)精子和卵细胞在中结合,形成受精卵.
(3)受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡,并植入子宫内膜,这就是怀孕.胎儿在母体的[③]里发育,胎儿所需要的营养物质和氧通过脐带和从母体的获得.
(4)成熟的胎儿通过阴道从母体内产出,这一过程叫做 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com