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【题目】下面生物的主要特征中,腔肠动物和扁形动物都有的是( )

A.身体呈辐射对称B.背腹扁平C.体表有刺细胞D.有口无肛门

【答案】D

【解析】

腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。

扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、无体腔,有口无肛门。

A、身体呈辐射对称是腔肠动物的主要特征,不符合题意。

B、背腹扁平是扁形动物的主要特征,不符合题意。

C、体表有刺细胞是腔肠动物的主要特征,不符合题意。

D、有口无肛门,是腔肠动物和扁形动物的共同特征,符合题意。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是对3个家庭进行某些可遗传性状调查的结果.请分析表格回答下列问题:

家庭

性状

父亲

母亲

女儿

1号

眼皮

双眼皮

双眼皮

单眼皮

2号

酒窝

无酒窝

有酒窝

有酒窝

3号

先天聋哑

正常

正常

先天聋哑


(1)生男生女决定于父亲还是母亲?;二孩政策已经放开,1号家庭的父母想再要一个小孩,则第二个小孩仍然为女儿的概率为
(2)3个家庭中的女儿都出现了与父亲(或母亲)不同的性状,这种子代个体与亲代个体不相似的现象在遗传学上叫做;同时子代个体又有很多特征与父母相同或者相似,这是因为父母的部分基因经过(填细胞名称)传递给了他们的子女.
(3)如果先天聋哑由一对基因A和a控制,则3号家庭中母亲的基因组成为
(4)1号家庭的女儿长大后做了“双眼皮手术”,后来和一个单眼皮的男子结婚,他们所生小孩为双眼皮的概率为
(5)如果2号家庭中女儿的基因组成为Bb,那么母亲的基因组成为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上,则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是(  )
A.红色,dd,Dd 或 DD
B.黄色,dd,Dd 或 dd
C.红色,Dd,Dd 或 dd
D.黄色,Dd,DD 或 dd

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】神经系统的结构和功能的基本单位是( )

A. 神经元 B. 神经 C. 脑和脊髓 D. 神经中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为一细菌结构示意图,请据回答问题:
(1)图中③所指的结构是
(2)图中不是所有细菌都有的结构.(填标号).
(3)细菌细胞和洋葱表皮细胞的基本结构相比,相同的是都有 , 不同的是细菌没有

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)上述类群中属于无脊椎动物的是;属于恒温动物的所有(填字母)
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鳃,在市场上买鱼,如果鳃的颜色是鲜红色,则是新鲜的鱼,这是由于鳃里面有丰富的 , 可以进行气体交换。
(3)C幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,辅助呼吸
(4)E在生殖发育方面的特点为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】结合如图所示实验过程,请分析并回答下列问题:

(1)在D步骤实验过程中2号试管加碘液后颜色(填“变蓝”或“不变蓝”);原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解成 . 1号试管加碘液后颜色(填“变蓝”或“不变蓝”);原因是遇碘变蓝.
(2)1号试管和2号试管为一组实验,该实验的变量是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是动植物细胞结构图,下列关于动植物细胞的叙述,其中不正确的是(  )

A.图中A是动物细胞,B是植物细胞
B.图A与图B的主要区别是图A无4、5、6
C.图中的1是细胞璧,它对植物细胞能具有保护作用和支持作用
D.在2的结构中有染色体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,党的十八大报告指出,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念.请回答下列问题:
(1)如图要构成一个生态系统,还需要阳光、水分、空气等部分,以及
(2)图中数量最多的生物是 , 它是生态系统中的者.
(3)图中共有条食物链,请写出猫头鹰获得能量最多的一条食物链
(4)如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染,那么,生物体内含有的农药浓度最高的生物是
(5)在生态系统中,虽然各种生物的数量是在不断变化的,但在一般情况下,各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动能力.
(6)图中蝗虫和鸟类之间既是关系,又是关系.

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