【题目】如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答：
（1）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是____（填图中标号）。
（2）图____（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是____生殖。A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内_____。
（3）善于观察的杨梅同学一眼就认出了[B]是____，因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状，而且她还知道它和[C]有着共同的生殖方式即用____繁殖。
（4）李氏面包膨大松软，大家都喜欢吃。它的制造离不开图中的[____]____，因为它可转化为____气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。
（5）除E外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作为____参与物质循环；②引起植物和人患病；③与植物共生。
【答案】E A 分裂 没有成形的细胞核 青霉 孢子 D 酵母菌 二氧化碳 分解者
【解析】
图中的A没有未成形的细胞核，有DNA集中的区域，是细菌；图B直立菌丝的顶端呈扫帚状，是青霉；图C有菌盖和菌柄构成，是蘑菇；图D有细胞核和大液泡，是酵母菌。图F是病毒。
（1）E病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，主要的利用宿主活细胞内的营养物质，用自己的遗传物质来进行复制、繁殖新的病毒。
（2）图A是细菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。所以A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。
（3）曲霉和青霉都属于多细胞真菌，菌体有许多菌丝组成，其中青霉的直立菌丝的顶端呈扫帚状，生有成串的孢子；而曲霉的直立菌丝的顶端呈球状，因此图中B是青霉，C是蘑菇也属于多细胞真菌，都靠孢子来繁殖后代。
（4）做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多空。
（5）题中的细菌、真菌等微生物在自然界中有重要的作用，如腐生的细菌、真菌作为分解者参与自然界中的物质循环；有的寄生在生物体内，引起生物体患病；有的能与动植物共生，二者互惠互利，共同生活。
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列是豌豆的几种杂交组合，请根据表中信息和所学知识回答问题：
组别 | 亲代杂交组合 | 子代植株性状 | |
高茎 | 矮茎 | ||
① | 高茎×高茎 | 802 | 0 |
② | 高茎×高茎 | 588 | 212 |
③ | 矮茎×矮茎 | 0 | 795 |
④ | 高茎×矮茎 | 404 | 397 |
（1）豌豆的高茎与矮茎在遗传学上被称为_____。高茎豌豆杂交，后代却有矮茎豌豆，这种现象叫_____。
（2）根据第_____组的结果，可推断_____是隐性性状。
（3）若显性基因用D表示、隐性基因用d表示，则第②组的实验中亲代高茎豌豆的基因组成是_____,子代豌豆的基因组成是______，它们的比例是______。
（4）收集第②组的杂交实验中后代种子共1200粒，假设所有种子均发育成植株，则理论上共有高茎豌豆_____株。
（5）在有性生殖过程中，亲代控制性状的基因以_____为“桥梁”传递给下一代。
（6）将矮茎豌豆种在肥沃的土壤中，茎杆会更高大、粗壮，这种变异____（填“能”或“不能”）遗传给后代。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是绿色植物受精过程及种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题。
（1）图一中受精卵是在[]_____中形成的。
（2）图二中胚的组成包括_____（填图中序号）。与玉米种子的胚相比，图二所示种子的胚中[]_____是两片，而玉米种子只有一片。
（3）图三中的c将来发育成图四中的[]_____。
（4）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由[]_____发育而来的。
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