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【题目】根据图示及相关知识回答:

(1)植物的各种器官都含有水分,干燥的种子也含有水分,说明水是_________,缺水的植物会出现萎蔫现象,说明水能使植物体_________,农民在给农作物施肥后,往往要浇水,说明_________必须溶解在水中才能被植物吸收和运输.

(2)图中a表示根对水的吸收,其主要部位是根尖的_________,该区特点是生有大量的_________,大大增加了_________

(3)图中b表示茎对水的运输.剪一枝条插到盛有稀释红墨水的瓶子中,过一段时间,观察叶片,发现叶脉被染红,把茎切开,发现茎中的木质部被染红,这两部分都有输导水分的结构,叫_________,实验证明,水是沿着_________运输的,方向是_________,动力是_________

(4)当水分运输到叶片后,大部分通过叶片散失到大气中,水分的散失是通过叶片上的_________实现的.

(5)植物的蒸腾作用可以提高大气的_________,增加_________,说明绿色植物参与了生物圈的_________

【答案】(1)植物体的重要组成部分; 硬挺,保持直立的状态,使叶片舒展;无机盐(2)成熟区; 根毛; 吸收水的面积(3)导管; 导管; 自下而上; 蒸腾作用;(4)蒸腾作用; (5)湿度;降水;水循环

【解析】

图中反应了植物通过根吸收水分,再通过蒸腾作用参与水循环的过程。根据相关内容进行答题。图中a就是根吸收水分的过程,b是水分在茎内的运输,c可以表示蒸腾作用。

(1)植物的各种器官都含有水分,干燥的种子也含有水分,说明水是植物体的重要组成部分;缺水的植物会出现萎蔫现象,说明水能使植物体硬挺,保持直立的状态,使叶片舒展;农民在给农作物施肥后,往往要浇水,说明无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收和运输.

(2)根是吸收水的主要器官,吸水的主要部位是成熟区,成熟区的细胞向外形成大量的根毛,增加了吸收水分的面积。

(3)水分是在植物的导管中运输的,方向自下而上,运输的主要动力来自蒸腾作用产生的拉力,因此,被红墨水染红的结构叫做导管,位于木质部中。

(4)当水分运输到叶片后,大部分通过叶片散失到大气中,水分的散失是通过叶片上的蒸腾作用实现的.

(5)植物通过蒸腾作用,能提高大气湿度,增加降水。说明绿色植物参与了生物圈的水循环。

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【题目】生物通过生长与繁殖,使得生命在生物圈中世代相续。请据图回答问题:


1)甲图为伞藻嫁接实验。AB是同种伞藻的两个品种,其形态上的区别在于伞帽不同,去掉伞帽都能再生,结构如图所示,细胞核位于假根内。CAB两个品种嫁接示意图,嫁接成功后又将伞帽剪去,则再生出来的伞帽与____________ (AB)一致。

2)乙图为绿色开花植物受精过程,图中①为落在雌蕊柱头上的花粉,②为花粉萌发过程中产生的二个____________

3)丙图表示昆虫的变态发育过程,若d表示卵期,则c表示的发育期是_____________,家蚕的发育过程可表示为____________(用标号与箭头表示)

4)丁图为人体子宫内的胚胎,胎儿生长发育过程中所产生的二氧化碳等废物,可通过__________________经母体排出。

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【题目】在“稻田养蟹”的生态种养模式中,稻田为河蟹提供栖息地,河蟹摄食杂草和害虫等,河蟹粪便又能提高土壤肥力。

(1)稻田中的部分食物网如图所示,图中共有______条食物链。“稻田养蟹”利用了河蟹与______之间存在的捕食关系,使水稻受益。

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(3)从环保角度看,“稻田养蟹”的优点是能减少______的使用。

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【题目】看图回答

(1)对花有保护作用的是9________和10_______。2_______和3_______组成的结构称雄蕊。

(2)由8_______、4_______和子房所组成的结构称为雌蕊。在子房内有6_______,将来发育成12_______

(3)花粉落到柱头上后,在柱头上的______刺激下开始萌发,长出5____________穿过花柱,进入子房,一直到达_____________中的7_______随着花粉管的伸长而向下移动,最后进入胚珠内部。胚珠里面有_______,它跟来自______________结合,形成_______

(4)当受精完成后,______________以及柱头和花柱都纷纷凋落,惟有_______继续发育,最终成为_______。其中子房壁发育成11_______

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【题目】图为某生态系统中四种生物所含能量的示意图,假设这四种生物只构成一条食物链,下列有关说法错误的是(

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