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    【题目】下列做法中不属于对生物资源合理开发利用的是（ ）
    A.严禁大规模的采集和捕杀野生动植物资源
    B.不允许食用人工养殖的珍稀生物
    C.为开发利用好一个池糖，严禁捕捞鱼
    D.为提高产量和质量，对人工繁殖的生物资源品种进行改良

    【答案】C
    【解析】解：A、严禁大规模的采集和捕杀野生动植物资源有利于保护野生动物，A不符合题意；
    B、不允许食用人工养殖的珍稀生物可以保护珍稀动物，B不符合题意；
    C、为开发利用好一个池糖，应该合理的利用鱼塘中的鱼，C符合题意；
    D、为提高产量和质量，对人工繁殖的生物资源品种进行改良，有利于保护生物资源，D不符合题意．
    故选：C

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】如图为生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（ ）

    ①低倍镜换成了高倍镜

    ②玻片向右下移动了

    ③玻片向左上移动了

    ④把大光圈换成了小光圈

    ⑤转动了准焦螺旋

    A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②④ D. ①②⑤

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    【题目】温室效应增强是由于二氧化碳等气体的排放量不断增加导致的。（_____）

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    【题目】你们学校的植物挂了牌吗？如果你要给植物挂牌，除了学名以外，一般还要写上这种植物所属的哪种分类等级的名称 （ ）
    A.门的名称
    B.纲的名称
    C.目的名称
    D.科的名称

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    【题目】中药的有效成分主要是从各种药用植物、动物、矿物中获取的。（_____）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图显示纯合体的棕毛豚鼠（雄）与纯合体黑毛豚鼠（雌）相交后产生下一代的遗传结果．请据图分析回答．（用T、t表示控制皮毛颜色的显、隐性基因）

    （1）根据图中所示遗传结果，你推断豚鼠的哪一种毛色是显性的？______

    （2）试写图中相应豚鼠的基因组成：棕毛亲本豚鼠：______黑毛亲本豚鼠______子一代豚鼠：______

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据表中调查信息回答问题：

    组别

    父母形状　

    调查家庭数　

    子女形状　

    父亲

    　母亲

    能卷舌　

    不能卷舌　

    1

    　能卷舌

    能卷舌　

    80　

    73　

    　25

    2

    　不能卷舌

    　不能卷舌

    　63

    　0

    　69

    3

    　能卷舌

    　不能卷舌

    　78

    　64

    23

    （1）根据表中的第________组别判断显性性状．

    （2）假如用A表示显性基因，a表示隐性基因，第三组中小花能卷舌，则小花的父亲、母亲和小花本人的基因组成分别是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：

    （1）这一实验装置是美国科学家____设计的。

    （2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含____。

    （3）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____，为其提供能量。

    （4）沸水主要是为了产生水蒸气，实验后可检验到B装置中含有多种______。

    （5）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子是完全可能的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将下列组织与其相应的功能连接起来。

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